江苏省沭阳县潼阳中学人教版高中物理必修一学案（无答案）：4.7 牛顿复习二

4.7 牛顿运动定律应用（超重与失重） 主备课人：高一物理备课组。二次备课人： 班级 学生姓名 一．学习目标： 1、知道超重、失重现象的含义，能区别示重与重力 2、能运用牛顿运动定律定量分析超重、失重现象，并分析一些简单的相关问题 二．课前热身 1．关于超重和失重，下列说法正确的是 （ A．超重就是物体受的重力增加了 B．失重就是物体受的重力减少了 C．完全失重就是物体一点重力都没有 D．不论超重、失重或完全失重，物体所受的重力是不变的[来源:学+科+网][来源:Z|xx|k.Com] 2．一质量为m的人站在电梯中，电梯加速上升，加速大小为 ，人对电梯底部的压力为 A． B．2mg C．mg D． [来源:Z,xx,k.Com] 二、教学过程 1．超重现象：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力） 物体所受重力的情况称为超重现象。 产生超重现象的条件是物体具有 的加速度。与物体速度的大小和方向无关。 产生超重现象的原因：当物体具有向上的加速度a（向上加速运动或向下减速运动）时，支持物对物体的支持力（或悬挂物对物体的拉力）为F，由牛顿第二定律得 F－mg＝ma 所以F＝m（g＋a）＞mg 由牛顿第三定律知，物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）F ′＞mg. 2．失重现象：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力） 物体所受重力的情况称为失重现象。 产生失重现象的条件是物体具有 的加速度，与物体速度的大小和方向无关. 产生失重现象的原因：当物体具有向下的加速度a（向下加速运动或向上做减速运动）时，支持物对物体的支持力（或悬挂物对物体的拉力）为F。由牛顿第二定律 mg－F＝ma，所以 F＝m（g－a）＜mg 由牛顿第三定律知，物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）F ′＜mg. 完全失重现象：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）等于零的状态，叫做完全失重状态. 产生完全失重现象的条件：当物体竖直向下的加速度等于重力加速度时，就产生完全失重现象。 点评：（1）在地球表面附近，无论物体处于什么状