江苏省沭阳县潼阳中学人教版高中物理必修一学案（无答案）：1.4 《实验：用打点计时器测速度》导学案

1.4 《实验：用打点计时器测速度》导学案 【学习目标】 1、了解两种打点计时器的结构和工作原理。 2、会安装并使用打点计时器。 3、理解根据纸带测量速度的原理并测量瞬时速度。[来源:学。科。网] 4、明确速度—时间图象的意义，描点法画图象的方法，并画出该实验中的速度—时间图象。 【重点难点】 1、打点计时器的使用。 2、画物体的速度—时间图象。 【学法指导】 了解计时器的工作原理；体会利用纸带测量速度的原理 【知识链接】 我国古代人用“日规”测量时间，后来出现机械手表，电子石英表测量时间更精确些、、、我们的物理实验中用到一种特殊的计时仪器---打点计时器。 【学习过程】 一、电磁打点计时器 阅读课本，完成下列问题： 电磁打点计时器用4—6V低压______电源，交流电源频率为50Hz时，它每隔_____s打一点，即打出的纸带上每相邻两点间的时间间隔为______s。 思考：振针打点的频率与纸带拉动的速度有关吗？ 二、电火花计时器 电火花计时器用220V交流电源，当电源频率为50Hz时，它每隔0.02s打一次点，即打出的纸带上每相邻两点间的时间间隔也是0.02s。 电火花计时器工作时，纸带运动时受到的阻力小，比电磁打点计时器实验误差小。 三.练习使用打点计时器 根据课本P22实验步骤，练习使用打点计时器。 思考：1．先启动电源拉动纸带还是先拉动纸带再启动电源？ 2．看纸带时，依据什么得到时间？ 3．纸带拉动的快慢与纸带上点迹的疏密程度有什么关系？ 课堂练习： 1. 如图所示，某同学向右拉动纸带得到图示的清晰点迹，根据纸带可以得到：[来源:学&科&网] 从A到B的运动时间为______________[来源:Zxxk.Com] 拉动纸带时的运动情况_______________(定性描述) 四.用打点计时器测量瞬时速度 根据纸带的点迹，读出时间、测出距离，计算平均速度。要求不是很精确的前提下，可以用平均速度粗略代替某点的瞬时速度。 五.用图象表示速度 为了更直观地反映物体的运动情况，我们可以用v-t图象来表示速度随时间的变化规律。 以速度v为纵轴，时间t为横轴建立直角坐标系，根据计算出的不同时刻对应的瞬时速度值，在坐标系中描点，最后用平滑曲线把这些点连接起来就得到了一条能够描述速度v与时间t关系的图象。 你能粗略画出你上学的速度（大小）时间图象吗？ 课