山东省惠民致远实验学校九年级历史上册北师大版导学案：第10课 开辟新航路与殖民扩张

第10课开辟新航路与殖民扩张 1、 教学重难点 教学重点：新航路开辟、哥伦布、“三角贸易” 教学难点：如何理解认识和评价新航路开辟的影响 2、 自主学习 (一)哥伦布发现新大陆 1.背景：（1）随着 经济的发展， 日益成为社会财富的主要标志和普遍的交换手段。 （2）西欧各国统治者和形成中的资产阶级都渴望从东方获取 。[来源:Z|xx|k.Com] （3） 年 ，奥斯曼土耳其攻占 ，使传统的 受阻，商业贸易面临危机。 2、 条件:这一时期， 取得长足进步； 、 与 在欧洲的传播对海外探险起了重要作用。 目的： 。 概况：从 世纪开始， 欧州各国相继开始了持续 多年的海外探险、寻找 和 活动，西方人通常称为 “ ” （1） 哥伦布 1、 概况：哥伦布， （国）人 年8月3日，在 的支持下，向西横渡 ，开始探险航程。 2、主要目的： 。 3、贡献：哥伦布发现新大陆，开辟了通往美洲的新航路。 4、到达地区：哥伦布先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地，但至死还一直认为自己所到之地为东方的印度，因而那里的土著居民至今还被称为“ ”，加勒比海上的这些岛屿则被称为“ ”每到一地，哥伦就宣布那里是 的领地。 （三）环球航行 1、概况：麦哲伦是 （国）航海家，奉 之命，从 的 启航。 2、 路线：从 起航，横渡 ，沿把西海岸南下，穿过麦哲伦海峡，进