2019山东枣庄中考语文复习（课件+优选习题）：专题十五 写作 (共2份打包)

真题过招·知己 1．(2018·枣庄中考)写作(共50分) 阅读下面文字，按要求作文。 三种令我充满感激的记忆：一个装满书籍的家，一个在外省乡村度过的童年，一位可以倾诉衷肠的导师。 ——选自英国著名诗人奥登《染匠之手》 亲爱的同学，毕业在即，回眸往事，令你充满感激的记忆又是什么呢？请用你的生花妙笔，书写出来吧。 请以“令我充满感激的记忆”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①文体不限(诗歌除外)；②文中不要出现真实的人名、校名。 2．(2017·枣庄中考)写作。(共50分) 请以“________的情调”为题，写一篇600字左右的文章。 要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体不限(诗歌除外)；③文中不得出现真实的人名、校名。[来源:Z.xx.k.Com] 3．(2016·枣庄中考)写作。(共50分) 一位著名的运动员曾经说过，人都可能遭遇挫折，面临低谷，那就让人生最昏沉的时刻，变作永存的精神遗产。 请以“修炼‘挫商’”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①文体不限(诗歌除外)；②文中不得出现真实的人名、校名。[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:Z.xx.k.Com] 4．(2015·枣庄中考)写作。(共50分) 喜欢，是指对人或事物有好感或感兴趣。无论是你熟悉的人、美丽的自然风光，还是经典的文学作品、有趣的学科课程、神奇的科学世界……都会带给你愉悦、幸福的美好感觉。 请以“喜欢”为题，写一篇600字左右的文章。 要求：①文体不限(诗歌除外)；②文中不得出现真实的人名、校名。 5．(2014·枣庄中考)写作。(共50分) 题目：那一段美好的时光 要求：①写一篇600字左右的文章；②文体不限(诗歌除外)；③文中不得出现真实的人名、校名。 [来源:学,科,网Z,X,X,K] [来源:Zxxk.Com] 参考答案 略 $$ 第1课时　拟题(补题)的技巧 俗话说：“花香蝶自来，题好一半文。”是否有一个 精巧的题目，对于文章的成败至关重要。一个新颖别致的 题目，能起到引人入胜、先声夺人的效果，它决定了读者 (尤其是阅卷者)对文章的第一印象与第一判断。那如何拟 写一个精巧的题目呢？ 1．借助修辞 各类修辞手法能帮我们创造性地运用语言拟出精彩 漂亮的标题，从而增强文章的文采与感染力。运用比喻、 拟人的修辞手法拟题，可以使题目形象生动，能引起读者 广泛的想象和联想。例如，一篇以“面对缺陷”为话题的 中考作文，有的考生就以“缺陷——一柄双刃剑”为题。 这个题目运用了比喻的修辞手法，把“缺陷”比作“双刃 剑”，指出缺陷可以让你找到奋斗的动力，也可以让你自 卑而失去自信，陷入失败的泥潭。半命题作文的拟题也可 以运用比喻、拟人的修辞手法。例如，“我与________的 亲密接触”的半命题作文，可拟成“我与成功的亲密接 触”“我与自信的亲密接触”，这样的题目运用了拟人的 修辞手法，给人以耳目一新的感觉。 运用设问或反问，引起读者兴趣。设问、反问都是故 意提出问题，设置悬念，以引起读者的注意和思考。例如， 以“幸福”为话题的作文，可拟为“幸福在哪里”；再如， 以“成长”为话题的作文，可以拟为“我们的成长谁做主” 。这些题目，紧扣话题材料，对文章的主要内容也有指向 性。 运用夸张的修辞手法，引起读者注意。比如，以“挫 折”为话题，有位同学就拟题为“那个障碍粉碎了我”， 不禁让读者产生好奇，究竟是怎样的挫折给作者如此沉重 的打击，作者又如何应对呢？ 另外，还可以用反复、双关、对比等修辞手法，增强 文题的美感，使题目既生动鲜明，又贴切传神。 2．引用化用 这种拟题法，是指引用或化用歌词、影视片名、书名、 俗名、名言、名句等作为话题作文的题目，使标题新颖醒 目，吸引读者阅读文章的内容，体现作者鲜明的个性特征， 用这种方法拟出的题目，给人以亲切温馨的感觉，从而能 激发读者一看题目就有阅读文章的强烈兴趣。例如，以 “家”为话题写一篇文章，可以拟题为“快乐老家”，这 是引用的一首歌的名称。以此作为这篇文章的题目，给人 耳目一新之感。以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文 章，有人用苏轼咏西湖的千古名句“淡妆浓抹总相宜”作 为题目，也有人用苏轼《题西林壁》中的诗句“横看成岭 侧成峰”作为标题，这些都非常贴切、形象、生动。再如， 以“梦想”为话题写一篇文章，则可化用《我的未来不是 梦》这首歌的歌名作为标题。用这种方法拟题，通俗明了， 妥帖自然，必然会博得阅卷老师的好评。 3．妙用符号 在作文拟题时，若能根据内容和题意，进行想象和联 想，充分挖掘一些符号或公式的潜在含义，从而赋予它以 新意。这样的题目，可以形象地表现文章的内容，更好地 表达自己的观点和想法，起到文字标题所不能达到的效果。 例如，以“诚