精品解析：山东省济南市2018年中考语文试题

山东省济南市2018年中考语文试题 1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 馈赠（kuì） 默契（qiè） 停泊（bó） 怡然自得（yí） B. 脸颊（jiá） 愧怍（zuò） 澎湃（bài） 吹毛求疵（cī） C. 凛冽（lǐn） 粗糙（cāo） 淳朴（chún） 鲜为人知（xiān） D. 谚语（yàn） 驻足（zhù） 嬉闹（xī） 仙露琼浆（qióng） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 遮敞 消防车 慷慨大方 重峦叠嶂 B. 惬意 雷震雨 持之以横 独具慧眼 C. 分歧 出风头 对答如流 胸有成竹 D. 奥悔 即时贴 妇儒皆知 随机应变 3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 老教授在讲授国学时旁征博引，赢得了在座嘉宾的阵阵掌声。 B. 大明湖的“灯光秀”如诗如画，夜幕下各种明灯绘声绘色。 C. 章丘铁锅的制造者用行动诠释匠人精神，其技术已经达到了无所不为的程度。 D. 我校足球队在激烈的对抗中略胜一筹，终于遗憾地输给了强劲的对手。 4. 下列句子没有语病一项是（ ） A. 随着《经典咏流传》等文化节目的热播，激发了大家学习古典诗词的热情。 B. 邓稼先执着奉献的精神和品质是我们学习的榜样。 C. 近日，300余名泉城义工在文化广场开展了一系列志愿服务活动。 D. 为了避免青山绿水不被破坏，我们倡导少用一次性餐具。 5. 下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ） A. 《草房子》中的桑桑活泼顽皮、热情善良，让我们感受到了无邪的童真。 B. 《三国演义》赤壁之战中，周瑜与曹操联手，却仍不敌诸葛亮的火攻之智。 C. 《简·爱》中女主人公的成长经历，表现出她对自由、幸福、爱的渴念和追求。 D. 《老人与海》中大海时老人捕鱼的地方，也是展现他硬汉形象的舞台。 阅读下面文段，完成后面小题 伤仲永 王安石 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 6. 下列加点词语解释有误的一项是（ ） A. 自是指物作诗立就 立就：立刻完成 B. 稍稍宾客其父 宾客：客人 C. 日扳仲永环谒于邑人 扳：通“攀”，牵，引 D. 泯然众人矣 泯然：消失 7. 下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 其诗以养父母、收族为意/墨子解带为城 B. 或以钱币乞之/以其境过清 C. 余闻之也久/尝求古仁人之心 D. 贤于才人远矣/躬耕于南阳 8. 下列对选文理解有误的一项是（ ） A. 文题中的“伤”字，有哀伤之意，表明作者对仲永“泯然众人矣”的叹惜之情。 B. “日扳仲永环谒于邑人”一句，刻画出仲永父亲贪图小利而自得的愚昧无知之态。 C. 文中的“受之天”，是指人的天资；“受之人”，是指后天教育。 D. 作者以方仲永的事例，表明天资对成才起决定性作用的观点。 阅读下面的文段，完成后面小题 贞观十三年，太宗①谓侍臣曰：“林深则鸟栖水广则鱼游，仁义积则物自归之。人皆知畏避灾害，不知行仁义则灾害不生。夫仁义之道，当思之在心，常令相继②，若斯须③懈怠，去之已远。犹如饮食资身④，恒令腹饱，乃可存其性命。” （选自《贞观政要》） 【注释】①太宗：指唐太宗李世民。②相继：指持续不断。③斯须：片刻。④资身：指保养身子。 9. 用“/”给下面的文字断句。（只画一处） 林 深 则 鸟 栖 水 广 则 鱼 游 10. 用现代汉语翻译下面的句子。 人皆知畏避灾害，不知行仁义则灾害不生。 11. 本文设喻说理，请结合选文内容阐述太宗所讲道理 阅读下面古诗，完成后面小题 陇头送征客 南朝·周弘正 朝霜侵汉草，流沙度陇飞。 一闻流水曲①，行往②两沾衣。 【注释】①流水曲：出自《列子·汤问》中伯牙与钟子期的故事，主要讲述了他们之间的知己情谊。②行住：指征客与诗人自己。 12. 本诗前两句描写了_______、_______、流沙等景物，渲染了_____________的氛围。 13. 赏析“行住两