[]山东枣庄市市中2019届九年级上学期期末质量检测语文试题（图片版）

九年级 语文参考答案 一、（27分） 1. （11分）（1）（3分） yìn 泄 详 （2）（3分）铺 架 挨 (3)（3分）“很诗”是富有诗意的意思（1分），在这里“很诗”是说那树在人们生活中的绿意点缀、雨打树叶的自然之声体现出一种自然的诗意（1分）；写出细雨的真切形象和作者独特的感受，充满了对那树的喜爱和赞美之情（1分）。 （4)(2分)示例：①绿树青青是生命，贸然砍伐心何忍？（反问） ②小草正在休息，请勿打扰！（拟人） ③除了脚印，什么也別留下；除了记忆，什么也別带走。（对偶） ④海洋是一块蓝宝石，我们不要让它失去光彩。（比喻） ⑤小草对你微微笑，请你把路绕一绕。（拟人） ⑥少一个脚印，多一份芳香。（对比） 2.（2分）D 3.（2分）C 4.（2分）B 5.（10分）①黄发垂髫，并怡然自乐 ②庭下如积水空明，水中藻荇交横 ③所欲有甚于生者，所恶有甚于死者④海内存知己，天涯若比邻；但愿人长久，千里共婵娟 二、阅读（43分） （一）（4分） 6.（2分）①贯穿诗歌内容。渔翁作为核心形象，既贯穿起对山水的描写，又与山水结成不可分割的整体。渔翁因这样的山水显出品行的高洁，山水因渔翁的活动赋予了奇趣和魅力。 ②以之自况。渔翁是追慕高洁志趣和超然物外、独得其乐生活的诗人的化身。（诗人借渔翁自况，表现其志趣的高洁） ③寄寓心志，表达心境。渔翁是表情达意的凭借和载体，借渔翁形象寄托诗人对自由安适生活的热切向往，表现悲怆无奈、清冷凄苦的心境。 评分：答对其中一种得2分，共2分。意思对即可。 7.（2分）答案示例： 构思一: 直中见曲，平静中见波澜。以时间为序，完整呈现渔翁从夜宿到白天行舟江上的过程，行文流畅而又曲折跌宕，引人入胜。 构思二: 发现独到，匠心独运。截取渔翁生活的一个片断，将渔翁活动与自然景色的变幻和谐统一起来，突出表现渔翁于山水间的独得自乐、无忧无虑，寄寓诗人的情怀。 构思三: 以诗人感受建立起渔人与自然的关系，创造出神秘新奇的境界。“烟销日出”，渔翁该与诗人见面了，却“不见人”，反常创造出了奇趣。耳闻“欸乃一声”与目见“山水绿”之间本不相干，但诗人却使之建立起依存关系，仿佛“山水绿”为“欸乃一声”所致，让日光下山水顷刻变得青翠碧绿、赏心悦目。可谓曲尽其妙。 写法一: 以虚写实。“欸乃一