2018年秋人教版九年级历史上册第三单元 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 复习课件 (共22张PPT)

2019-01-19
| 22页
| 1049人阅读
| 235人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第7课 基督教的兴起和法兰克王国
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 325 KB
发布时间 2019-01-19
更新时间 2019-01-19
作者 小学者008
品牌系列 -
审核时间 2019-01-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9576346.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第7课 基督教的兴起和 法兰克王国 知识要点 基督教的兴起和法兰克王国法兰克王国 法兰克王国 481年建立在高卢地区 封君与封臣 查理曼帝国 王国扩张 11世纪以土地封赐为纽带的封建制度普遍存在 权利与义务的关系 版图扩张 查理曼称帝 帝国一分为三 基督教的兴起 练习题 1. 西罗马帝国灭亡后,日耳曼人建立的许多封建国家中最重要的是( ) A.英吉利王国     B.德意志王国 C.意大利王国 D.法兰克王国 D 2.法兰克王国的建立者是(    ) A. 土耳其人                          B. 阿拉伯人                            C. 雅利安人                            D. 日耳曼人 D 3. 法兰克王国土地分封改革后,西欧逐渐形成了严格的等级制度。这一制度的主要特点是( ) A.以中央集权为特色 B.以土地分封为纽带 C.以政教合一为基础 D.以城市自治为核心 B 4.在中世纪的西欧,一个小封建主对他的封主毕恭毕敬,而对另一个更大的封建主却敢于出言不逊。这是因为当时西欧实行的什么制度导致的( ) A. 查理马特改革                     B. 人人平等                     C. 封建等级制度                     D. 封建专制制度 C 5. 下列谚语中,能反映中古欧洲社会等级制度特点的是( ) A.“以眼还眼,以牙还牙” B.“城市的空气使人自由” C.“罗马不是一日建成的” D.“我的附庸的附庸,不是我的附庸” D 6.“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与查理·马特改革相比较,共同之处在于(  ) A. 是资产阶级性质的改革       B. 农奴在法律上是自由人       C. 提倡文明开化       D. 是封建性质的改革 D 7. 促使西欧封建等级制度逐渐形成的事件是( ) A.基督教创立 B.丕平献土 C.法兰克王国土地分封改革 D.大化改新 C 8.8世纪前期,法兰克王国宫相查理·马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有

资源预览图

2018年秋人教版九年级历史上册第三单元 第7课  基督教的兴起和法兰克王国  复习课件  (共22张PPT)
1
2018年秋人教版九年级历史上册第三单元 第7课  基督教的兴起和法兰克王国  复习课件  (共22张PPT)
2
2018年秋人教版九年级历史上册第三单元 第7课  基督教的兴起和法兰克王国  复习课件  (共22张PPT)
3
2018年秋人教版九年级历史上册第三单元 第7课  基督教的兴起和法兰克王国  复习课件  (共22张PPT)
4
2018年秋人教版九年级历史上册第三单元 第7课  基督教的兴起和法兰克王国  复习课件  (共22张PPT)
5
2018年秋人教版九年级历史上册第三单元 第7课  基督教的兴起和法兰克王国  复习课件  (共22张PPT)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。