人教版八年级生物下册7.1.1第一节 植物的生殖(共25张PPT)

2019-01-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第一节 植物的生殖
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.87 MB
发布时间 2019-01-19
更新时间 2019-01-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-01-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9572193.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一节 植物的生殖 花柱 柱头 花药 子房 花丝 萼片 花瓣 雌蕊 花托 雄蕊 知识回顾:花的结构 子房 雌蕊 雄蕊 花药 卵细胞 精子 由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。 有性生殖的概念: 有性生殖的后代,同时具有双亲的遗传特性。 有性生殖的特性: 怎样才能在短时间内拥有更多的优良品种的新个体? 嫁接 嫁接 嫁接就是把一种植物的枝或芽,接到另一种植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。 接上去的枝或芽,叫做接穗,承载接穗的部分,叫做砧木。 体验嫁接的过程 实验目标:亲自动手,体验嫁接。 实验材料及用具: 接穗、砧木、 塑料带、小刀等。 实验过程:1、对砧木及接穗进行处理。 2、用塑料带进行捆扎。 3、完成嫁接、展示成果。 请戴上手套,注意安全! 动手动脑 观察与思考 这些植物的生殖方式有什么共性? 都不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。 无性生殖: 哪些植物能进行无性生殖? 你能举几个例吗? 无性生殖的特性: 无性生殖产生的后代,只具有母体的遗传特性。 既可在环境条件适宜时,通过无性生殖迅速扩大种群规模,占领更多时空资源;又可在环境恶劣时,以有性生殖产生果实种子度过不良环境。 许多植物既能进行有性生殖,又能进行无性生殖,这种特性对于适应环境有什么意义? 比较项目 有性生殖 无性生殖 两性生殖细胞的结合 新个体的产生方式 繁殖速度 后代的环境适应能力 举例 相同点 完成填空 进行比较 有 无 由受精卵发育而成 由母体直接产生 慢 快 强 弱 桃、向日葵等 椒草、马铃薯等 都能产生新个体,繁殖后代,使物种得以延续和发展 1、有性生殖:由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。 2、无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直

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