安徽省2019年中考语文总复习课件+练习：第一部分 考纲必背古文篇目 串讲三 曹刿论战(2份打包)

第一部分　文言文阅读 专题一　文言文阅读串讲 一、考纲必背古文篇目 串讲三　曹刿论战 1.解释下列加点词在文中的意思。 (1)又何间焉　　　 间： 参与 (2)肉食者鄙　 鄙： 浅陋。这里指目光短浅 (3)衣食所安 安： 指安身 (4)弗敢专也 专： 独自享有 (5)小惠未遍 遍： 遍及，普遍 (6)民弗从也 从： 跟随 (7)弗敢加也 加： 虚夸，夸大 (8)必以信 信： 实情 (9)小信未孚 孚： 使信服 (10)神弗福也 福： 赐福，保佑 (11)小大之狱 狱： 指诉讼事件 (12)忠之属也 忠： 尽力做好分内的事 (13)公将鼓之 鼓之： 击鼓进军 (14)公将驰之 驰： 驱车追赶 (15)遂逐齐师 逐： 追赶、追击 (16)一鼓作气 作： 鼓起 (17)再而衰 再： 第二次 (18)彼竭我盈 盈： 充满。这里指士气正旺盛 (19)难测也 测： 推测，估计 (20)惧有伏焉 伏： 埋伏 (21)望其旗靡 靡： 倒下 2.翻译下列句子。 (1)肉食者谋之，又何间焉。 当权者考虑这件事，你又何必参与呢？ (2)小惠未遍，民弗从也。 这种小恩小惠没有遍及(百姓)，老百姓是不会跟从你的。 (3)牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 祭祀用的牛、羊、猪、玉帛一类的东西，我不敢虚报数目，必定做到诚实可信。 (4)小大之狱，虽不能察，必以情。 大大小小的诉讼事件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。 (5)忠之属也。可以一战。战则请从。 (这是)尽了职分的事情。可凭借(这个条件)打一仗。(如果)作战，就请允许我跟着去。 (6)一鼓作气，再而衰，三而竭。 第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓士气就减弱了，第三次击鼓士气就枯竭了。 (7)吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 我看到他们的车辙混乱，远望他们的军旗也倒下了，所以才下令追击他们。 3.概括文段主要内容。 (1)概括《曹刿论战》第一段第一层“十年春……未能远谋”的内容。 写曹刿求见鲁庄公的原因。 (2)概括《曹刿论战》第一段第二层“乃入见……战则请从”的内容。 记述曹刿要庄公做好战前的政治准备。 (3)概括《曹刿论战》第二段“公与之乘……遂逐齐师”的内容。 写曹刿指挥鲁军战胜齐军的经过。 (4)概括《曹刿论战》第三段“既克，公问其故……望其旗靡，故逐之”的内容。 写曹刿论述赢得战役胜利的原因，这是文章的中心。 4.理解文言文的基本内容。 (1)曹刿的“远谋”体现在哪里？请用自己的话从政治、军事两方面作简要分析。 政治上认为取信于民是作战的先决条件，军事上善于把握进攻和追击的时机。 (2)战前鲁庄公的“鄙”表现在哪里？一直以来，长勺之战中的鲁庄公被认为是“肉食者鄙”的形象，其实他并不“鄙”，他不“鄙”在哪里？请简要说说你的理由。 ①战前他把战争取胜的希望寄托在贵族的拥护和神灵的佑护上。②他能广开言路，礼贤下士；尽职尽责，取信于民；知人善用，用人不疑；虚心求教，不耻下问。 (3)第二段写曹刿在指挥作战时告诉庄公该怎么做不该怎么做，却不说明为什么，直到战争结束才补叙出原因。作者为什么这样写？ ①为了情节记叙的真实、自然。战机转瞬即逝，根本不容许慢条斯理地说明和辩论。②客观上为读者留下悬念，引发读者思考。 (4)指出本文的线索。 ①以战争为主线：战前准备——战斗经过——战后总结。②以曹刿活动为线索：请见入见——指挥作战——取胜原因。 (5)战前准备阶段，曹刿两次否定鲁庄公的答语，意在强调什么？ 鲁庄公把作战取胜的希望寄托在贵族和神灵上，曹刿两次否定意在使鲁庄公认识到取信于民才是作战取胜的先决条件，从而采取取信于民的措施。 (6)根据课文说说鲁庄公和曹刿分别是什么样的人？ 鲁庄公：政治上缺乏远见、目光短浅，但善于纳谏。曹刿：热爱国家、深谋远虑、重视人民的力量、从容冷静，有卓越的军事才能。 (7)从曹刿和其乡人的对话分析曹刿、乡人、肉食者各自的特点。 曹刿和其乡人的对话直接表现了曹刿卓越的见识和果敢的性格，使得这个人物一出场，就让我们如闻其声、如见其人，给我们留下了深刻的印象。另外，这两句对话也从侧面告诉了我们，“乡人”是不明事理的，“肉食者”是腐朽无能的。 5.请用“/”给下列句子标出停顿。 (1)衣食/所安，弗敢/专也，必/以/分人。 (2)小信/未孚，神/弗福也。 (3)忠/之属也。可/以/一战。 (4)一鼓∕作气，再/而衰，三/而竭。 (5)望/其旗靡，故/逐之。 6.领悟古诗文内涵，从中获得有益的启示。 (1)曹刿在战场上的表现给你哪些启发？ ①我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事。②对