2019届高考语文一轮复习专题专项提升练：19 古代诗歌阅读（PDF版，含解析）

专题专项提升练(十九)　古代诗歌阅读 1．(2017·湖北一调)阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(11 分) 云阳馆与韩绅宿别 司空曙 故人江海别，几度①隔山川。 乍见翻②疑梦，相悲各问年。 孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。 更有明朝恨，离杯惜共传③。 【注】　①几度：几年。②翻：反而。③共传：一起举杯。 (1)下列选项中，对本诗分析不正确的两项是(5 分)(　　) A．自从别后，数年不见，山川阻隔，相会不易，首联从时间、空间两个方面突出了离 别久远，相见之难，其间的相思，自在言外。 B．久别相逢，乍见后反疑为梦境，因分离太久而相互问年龄。“翻疑梦”，把诗人诧 异、自责的神态表现得惟妙惟肖，十分传神。 C．结尾表面上是劝饮离杯，实际上却是总写伤别。“更”点明了即将再次离别的伤痛。 “惜”表现出彼此珍惜情谊和恋恋不舍的离情。 D．诗人与老友久别重逢，悲喜交加，在孤灯下饮着离别的酒，不觉恋恋不舍，表现出 两人的情谊及对友谊的珍惜。 E．本诗运用倒叙的手法，先想象离别之后相思的情景，再写忽见之喜，再抒又将别之 情，不胜黯然，情感起伏，波澜曲折，富有情致。 解析：B 项，“诧异、自责的神态”错，应该是“欣喜、惊奇的神态”。E 项，“倒叙 的手法，先想象离别之后相思的情景”错，应是“由上次别离说起，接着写此次相会，然后 写叙谈，最后写惜别”。 答案：BE(答对一项得 2 分，答对两项得 5 分) (2)颈联中的“寒”和“暗”字有什么表达效果？请结合诗句进行赏析。(6 分) 解析：本题考查鉴赏文学作品的语言的能力。分析“寒”和“暗”字的表达效果，首先 答出两字的表面意思，然后分析两字对抒发诗人情感和营造意境等方面的表达效果。 答案：①“寒”“暗”客观地描写了朋友深夜叙谈的环境特征，孤灯照雨雨愈寒，湿竹 环绕浮烟显得更浓更暗；②“寒”“暗”真实地表达了诗人的主观感受，刚重逢又要离别， 心境倍感凄暗；③“寒”“暗”二字使情景交融，营造了一幅寒冷、湿暗、凄清的老友话别 图，既渲染了诗人悲凉暗淡的心情，也象征着人事的浮游不定。(每点 2 分) 2．(2017·抚顺一模)阅读下面这首诗歌，完成(1)～(2)题。(11 分) 新晴山月 文　同 高松漏疏月①，落影如画地。 徘徊爱其下，夜久不能寐。 怯风池荷卷，病雨山果坠。 谁伴予苦吟？满