辽宁省大连渤海高级中学高中物理选修3-1：2.9实验：练习使用多用表 教案

2018—2019学年度第一学期 渤海高中高二物理教案 主备人： 使用人： 时间：2018年11月26日 课题 实验：练习使用多用表 课型 实验课 教学 重点 1、掌握多用表使用方法 2、会用多用表测量电压电流。 依据：根据普通高中物理课程标准及2017高中物理考纲中要求学生理解物理概念及物理规律的确切含义 教学 难点 1、根据多用表表盘刻度及指针位置读数。 依据：根据普通高中物理课程标准及2017高中物理考纲中要求[来源:学#科#网] 学习 目标 1、 知识目标： 1、学生说出多用表使用方法。 2、学生理解多用表的基本结构。 3、学生应用多用表测量电压和电流。 二、能力目标： 学生通过多用表表盘读数，进一步提高对电学仪器的使用能力。 理由：根据普通高中物理课程标准的要求。 教具 教材、练习册、PPT。 教学 环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 课前 三分钟（自主学习验收） 校对课前自主学习答案，进行自我批改，更正。 巡视检查学生完成情况。 由课代表上前校对答案更正。 校对课前自主学习知识点填空，加深基础知识记忆。 3分钟 1 承接结果环节 1、 多用表原理 2、 多用表外部结构[来源:学科网ZXXK] 3、 练习使用多用表测量电阻 [来源:学科网ZXXK] 1、 提出问题： 多用表电路结构 2、多用表表盘 3、多用表使用 4、多用表测量电阻方法 1、 学生回答。 学生分组讨论，交换不同意见 2、多用表测量电阻R的方法 [来源:学科网] 1、承接自主学习 2、引起学生学习知识的欲望 3、让学生参与课堂活动，主动思考本节课重点内容。 7分钟 2 做议讲评环节 【例1】 如图所示为多用电表示意图．其中A、B、C为三个可调节的部件．某同学在实验室中用它测量一阻值约为1～3kΩ的电阻．他测量的操作步骤如下： （1）调节可调部件________，使电表指针指向左边零刻度处。 （2）调节可调部件B，使它的尖端指向________位置。 （3）将红黑表笔分别插入正负插孔中，两笔尖相互接触，调节 可动部件________，使电表指针指向欧姆零刻度位置。 （4）将两只表笔分别与待测电阻两端相接，进行测量读数。 （5）换测另一阻值为20～25 kΩ的电阻时，选择“×1 k”档， 此时还必