辽宁省大连渤海高级中学高中物理选修3-1：2.6导体电阻 教案 (2份打包)

2018—2019学年度第一学期 渤海高中高二物理教案 主备人： 使用人： 时间：2018年11月13日 课题 导体电阻 课型 新授课 教学 重点 1、电阻的概念、电阻定律公式 2、电阻率的概念。 依据：根据普通高中物理课程标准及2017高中物理考纲中要求学生理解物理概念及物理规律的确切含义 教学 难点[来源:Z。xx。k.Com] 1、电阻率与温度和材料有关。 依据：根据普通高中物理课程标准及2017高中物理考纲中要求 学习 目标 1、 知识目标： 1、学生说出电阻定律及其表达式。 2、学生了解导体电阻率的概念，了解导体的电阻率与温度有关。 3、学生应用导体的电阻定律解题。 二、能力目标： 学生通过探究导体电阻与材料、长度及横截面积的定量关系，掌握科学的探究方法，体验科学的探究过程。 理由：根据普通高中物理课程标准的要求。 教具 教材、练习册、PPT。 教学 环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 课前 三分钟（自主学习验收） 校对课前自主学习答案，进行自我批改，更正。 巡视检查学生完成情况。 由课代表上前校对答案更正。 校对课前自主学习知识点填空，加深基础知识记忆。 3分钟 1 承接结果环节 1、 导体电阻 1、电阻 2、电阻定律 （1）内容： （2）表达式：R＝ρ 二、电阻率 （1）定义： （2）公式：[来源:学*科*网] （3）单位： （4）理解： 1、 提出问题： 什么是电阻？ 电阻的阻值与什么因素有关？ 电阻定律内容 2、 电阻率的表达式？ 3、电阻率与那些因素有关？ 1、 学生回答。 2、 学生根据问题讲解知识点 学生分组讨论，交换不同意见 3、 学生回答并补充。 1、承接自主学习 2、引起学生学习知识的欲望 3、让学生参与课堂活动，主动思考本节课重点内容。 7分钟 2 做议讲评环节 【例1】关于公式R＝，下列说法正确的是(　　) 和公式R＝ρ A．两式对一切情况都适用 B．R＝适用于任何导体 仅适用于金属导体，R＝ρ C．导体的电阻R与U成正比，与I成反比 D．导体的电阻在温度一定时与导体长度成正比，与导体的横截面积成反比 1、 布置问题 2、提出问题，补充，评价。 2、 引导解题，引导给出解题方法 思考讨论， 学生相互交换意见， 学生回答问题， 其他同学补充 1、突出本节课重点内容 2、培养学生思考问题、解决问题的能力、小组合作能力 20分钟 3 总结提升环节 【例2】 半圆形均匀薄金属片上有四个接线柱A、B、C、D，其中A、B接线柱间是直径，C、D接线柱间是半径。当把A、B接线柱接入某一电压时，电路中的电流是0.4A。当将C、D接线柱接入同一电压时，则电路中的电流为 。 布置问题 提示学生回答问题 给出正确答案 梳理解题步骤 学生思考问题 给出正确答案 学生解释问题 板演正确步骤 完成知识目标 突破本节课难点 提升学生思考问题能力。 7分钟 4 目标 检测 环节 做检测习题 练习册，典型例题1 变式1 变式2 1、 巡视学生做答。 2、 公布答案。 3、 评价学生作答结果。 1、 试题作答 2、 解释答案。 3、 自我批改。 4、 订正答案。 验收学习目标是否达成 5分钟 5 自主 学习 环节 布置作业及下节课自学内容： 1.阅读笔记，整理知识点。 2.完成余下练习册习题。 1分钟 让学生明确下节课内容，复习本节知识，通过习题巩固知识，提升解题能力。 课后反思 重视学生研究问题过程，在解决一些简单问题时候可以适当提高课程速度。 [来源:学,科,网] $$ 2018—2019学年度第一学期 渤海高中高二物理教案 主备人： 使用人： 时间：2018年11月14日 课题 导体电阻习题课 课型[来源:学科网] 习题课 教学 重点 1、电阻的概念、电阻定律公式 2、电阻率的概念。 依据：根据普通高中物理课程标准及2017高中物理考纲中要求学生理解物理概念及物理规律的确切含义 教学 难点 1、电阻率与温度和材料有关。 依据：根据普通高中物理课程标准及2017高中物理考纲中要求 学习 目标 1、 知识目标： 1、学生说出电阻定律及其表达式。 2、学生了解导体电阻率的概念，了解导体的电阻率与温度有关。 3、学生应用导体的电阻定律解题。 二、能力目标： 学生通过探究导体电阻与材料、长度及横截面积的定量关系，掌握科学的探究方法，体验科学的探究过程。 理由：根据普通高中物理课程标准的要求。 教具 教材、练习册、PPT。 教学 环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 课前 三分钟（自主学习验收） 校对习题答