江苏省淮安市凌桥乡初级中学苏教部编版语文九年级上册教案：17《庄子》一则 2

凌桥中学教案 年级 九年级 学科 语文 教师 吴飞 金立牛 任教班级 九（3、4） 课题 《庄子》一则 主备人 吴飞 课型 新授 课时 授课时间 教学设计 二次备课 教学目标 1.借助注释读懂课文，积累文言词语； 2.体会大鹏的形象特点以及作者奇特的想象 重点难点 体会大鹏的形象特点以及作者奇特的想象 教学流程 【积累词义】 北冥有鱼（ ） 怒而飞（ ） 海运（ ）水击三千里（ ） [来源:学科网ZXXK] 抟扶摇而上（ ） 去以六月息者也（ ）（ ） 天池（ ）野马也（ ） [来源:学_科_网] 其视下也（ ）亦若是则已矣（ ） 【初步感知】 借助注释通读课文，然后给“大鹏”写一个百科词条（简介）。[来源:学.科.网Z.X.X.K] _____________________________________________ _________________________________________________________________________ 【理解感悟】 1.本文大致可分为哪几层？ 2.作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？ 3.用自己的语言描绘“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”   【赏析语言】 鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。 【拓展延伸】 请小组代表交流与“鹏”有关的文学形象、诗词名句、成语典故。 【课堂检测】 本课《补充习题》P70一、二、三题 【课后作业】 本课《补充习题》P70四、五、六、七题 [来源:学*科*网] 教后记[来源:学_科_网] $$