江苏省如皋市白蒲镇初级中学九年级历史上册第19课 法国大革命和拿破仑帝国 学案+课件+知识点 (3份打包)

《第19课 法国大革命和拿破仑帝国》活动单 【学习目标】 1．了解法国大革命的背景、过程、《人权宣言》、影响，拿破仑帝国兴亡的基本情况。 2．通过对拿破仑等资产阶级政治家主要活动的探究，训练学生正确、客观、全面地评价历史人物的基本方法。 3．通过对法国大革命历史的分析，使学生认识到：法国大革命是顺应当时历史发展潮流的，具有重大历史意义和历史影响。 【活动方案】 活动一 通过法国大革命，初步理解法国大革命的历史意义。 1、预习课本P88—89，从以下几个方面分析法国大革命爆发的原因。 经济阻碍： 思想准备： 导火线： 2、阅读教材“法国大革命”，梳理法国大革命的重大事件。 进程 时间 事件 1789年7月14日 发展 1789年8月 初步 胜利[来源:学科网][来源:Zxxk.Com] 1791年[来源:学科网][来源:Zxxk.Com] [来源:Z+xx+k.Com] 1792年 1793年初 1793年6月 3、欣赏视频，说说《人权宣言》宣告了哪些基本原则？ 4、据材料，分析法国大革命的历史意义并归纳大革命的特点。 材料一 法国大革命是世界近代史上规模最大的资产阶级革命，它摧毁了法国的君主统治，震撼了整个欧洲大陆的封建秩序，建立起资产阶级的政治统治，促进了欧洲资本主义经济的发展，传播了资产阶级自由民主的思想。 材料二 法国大革命开创的政治制度不仅影响欧洲，而且扩展到世界许多地区：在东亚，法国大革命对中国的辛亥革命有着直接的影响；在拉丁美洲，法国大革命的浪潮对拉美民族独立运动产生深远的影响。 活动二 通过拿破仑的活动，初步理解其革命的历史意义。 1、预习课本“拿破仑帝国”一节，在空白处填写拿破仑的主要经历。 2、观看视频，思考《拿破仑法典》体现的原则及其影响。 3、使用一分为二法，评价拿破仑的对外战争。 【检测反馈】 【 】1．法国大革命爆发的根本原因是 A．封建专制阻碍了资本主义的发展 B．等级制度之下个等级的对立十分严重 C．启蒙思想为革命的爆发作了思想上的准备 D．英国资产阶级革命的影响和美国独立战争的推动 【 】2．“这一事件本身并没有什么实际作用,不过,它摧毁了平民心目中压迫的象征,掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”指 A．制宪议会制定《人权宣言》 B．雾月政变 C．巴黎人民攻占巴士底狱 D．拿破仑上台 【 】3．王老师备课在网上查阅“三级会议、路易十六、罗伯斯庇尔”等资料,由此我们可以判断出王老师要讲的相关内容是 A．美国独立战争 B．法国大革命 C．英国资产阶级革命 D．南美解放战争 【 】4．今天，在法国国家档案馆里,珍藏着一份200多年前法国大革命时期的文件,它被历史学家称为“新制度的准生证书”。该文件是 A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》 【 】5．有一位意大利诗人在谈到拿破仑及其军队时说到:“没有人比我更清楚法国人在意大利的土地上所流的每一滴鲜血的价值;但是看到拿破仑军队的离去,我有一种说不出的喜悦。”按照诗人的说法,拿破仑的大军在意大利的鲜血的价值在于 A．帮助意大利实现了统一 B．动摇了意大利封建统治的基础 C．在意大利实现了资产阶级掌权 D．奴役了意大利的人民 参考答案 活动一 1、经济阻碍：法国封建制度严重阻碍了资本主义的发展。 思想准备：启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。 导火线：路易十六为解决财政危机，被迫召开三级会议。 2、 进程 时间 事件 开始 1789年7月14日 巴黎民众攻占巴士底狱 发展 1789年8月 制宪会议通过了《人权宣言》 初步 胜利 1791年 制宪会议制定《1791宪法》 1792年 废除君主制，成立法兰西第一共和国 1793年初 国王路易十六被以叛国罪送上断头台 高潮 1793年6月 以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派执政 3、人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等。 4、历史意义：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 特点：规模大、范围广、影响深远、彻底性。 活动二 1、1799年发动政变，夺取政权。 1804年建立法兰西第一帝国。 1804年，颁布《拿破仑法典》。 多次反击欧洲反法联盟，侵略多国。 1812年，拿破仑远征俄国，大败而归。1815年，法兰西第一帝国覆灭。 2、 体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。 法律形式巩固了资产阶级革命成果,打击了封建势力，促进了资本主义的发展。 很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。 3、 废除各地封建特权； 也