24 6 资本主义制度的初步确立 第19课 法国大革命和拿破仑帝国-【一飞冲天·同步训练】2025-2026学年九年级历史上册(统编版)

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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第19课 法国大革命和拿破仑帝国
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.73 MB
发布时间 2026-06-08
更新时间 2026-06-08
作者 天津市恒真文化发展有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-06-08
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内容正文:

一冲天 第之单元资存主义制度的初步确立 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 基础过关 综合提升 知识点一 旧制度的危机 1.1790年初,曾参加过美国独立战争的法国将 1.以下历史事件属于法国大革命背景的是( 军拉法耶特将缴获的开启巴士底狱的钥匙赠 送给华盛顿总统,并在给华盛顿的信中表示, A.召开三级会议 B.处死国王路易十六 “由于美国革命,巴士底狱的大门才开启”。从 C.颁布《人权宣言》 D.拿破仑加冕称帝 这段话中,我们可以获取的信息有() 知识点二法国大革命 ①美国独立战争对法国大革命的影响 2.1789年,法国国王路易十六召开三级会议,其 ②法国曾经对美国独立战争提供军事援助 目的是 ③法国大革命爆发的原因 A.解决财政危机 ④华盛顿曾经参加过攻占巴士底狱 B.减轻劳动人民所受的剥削和压迫 A.①②③④ B.①③④ C.进行政治改革 C.①② D.①②③ D.使第三等级同第一、二等级享有同等权利 2.(滨海新区期末)下面对下图历史事件的叙述, 正确的是 3.“私有财产神圣不可侵犯”是法国大革命宣示 的重要原则。这一原则出自 ( A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《大宪章》 知识点三拿破仑帝国 A.三级会议的召开 4.((红桥区期末)1804年,法兰西第一帝国建立。 B.揭开了法国大革命的序幕 该帝国的建立者是 C.把法国大革命推向高潮 A.拿破仑 B.华盛顿 D.是法国大革命的转折点 C.路易十六 D.路易十四 3.有学者认为,“在树立法国的国际威望方面, 5.根据下图中信息判断,这位历史人物是( 《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打 的一切胜仗”。这主要是因为它 政变上台加冕称帝 远征俄国战败退位 A.超越了英国1689年的《权利法案》 1799年1804年 1812年 1814年 B.克服了美国《独立宣言》的局限性 A.杰斐逊 B.拿破仑 C.是18世纪末法国大革命的纲领性文件 C.罗伯斯庇尔 D.华盛顿 D.对民主思想传播起到了巨大的推动作用 同步训练九年级(全一册)历史 一沛天 4.法国大革命是资产阶级革命时代最大最彻底8.史实是历史事实,史论是对历史事件和历史人 的革命,它的高潮出现在 物的评论,下列属于史论的是 () A.攻占巴土底狱之后 A.1789年,巴黎民众攻占巴士底狱 B.第一共和国成立时 B.《人权宣言》宣称在法律面前,所有的公民都 C.雅各宾派统治时期 是平等的 C.法国大革命传播了资产阶级自由民主思想 D.拿破仑帝国全盛时 D.拿破仑主持制定《拿破仑法典》 5.下列对1789一1804年法国历史进程中发生的 9.(南开区期中)下列关于拿破仑的一些生平事 大事表述正确的是 ( ) 迹,叙述错误的是 () A.巴黎人民攻占巴士底狱,宣布废除君主制 A.加冕称帝,建立法兰西第一共和国 B.制宪议会颁布《人权宣言》,确立了“三权分 B.为了整理革命以来的立法成果,制定《民 立、权力制衡”的原则 法典》 C.1791年,制宪会议宣布成立法兰西第一共 C.多次击败反法联盟,大军所向披靡横扫欧洲 和国 大陆 D.颁布《拿破仑法典》,成为后世很多国家民法 D.废除各地封建特权的同时,也对当地人民进 的参照蓝本 行压榨和掠夺 6.他虽然当上了皇帝,但在欧洲君主眼中,他仍10.拿破仑在逝世前说了一段话:“我是一位新普 然是革命的后继者;他撼动了欧洲各国的旧制 罗米修斯…我曾从天上窃了火种,作为一 度,并将近现代法国的新秩序的各项原则推广 份礼物,奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰 到了欧洲其他地区。这里的“他” 西的“礼物”是 ) A.发动政变夺取政权 A.颁布了《权利法案》 B.《拿破仑法典》 B.通过了《人权宣言》 C.改善财政,发展经济 C.起草了《独立宣言》 D.多次打败反法联盟 D.制定了《拿破仑法典》 11.《拿破仑法典》第8条和第537条规定:“所有 7.“19世纪初期,它不仅敲响了欧洲封建秩序的 法国人都享有民事权”“私人得自由处分属于 丧钟,而且使欧洲大陆各国面临罗马帝国崩溃 其所有的财产”。由此可以看出法典() 以来最严重的霸权威胁。”此材料 ①体现法律面前人人平等 A.对拿破仑的评价具有片面性 ②保护私有财产权 B.主要评价了拿破仑的历史功绩 ③意在压榨欧洲各国人民 C.客观地评价了拿破仑的活动 ④维护君主立宪制 D.着重强调拿破仑的历史局限性 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 一冲天 第六单元资本主义制度的初步确立 12.1800年,法军再度进入意大利,拿破仑废除 (2)材料二中,评价拿破仑“传播了法国大革命 了22个关卡;拍卖教会的土地并取消了其封 的理念”和“背叛了革命”的理由分别是 建特权;1809年,还废除了教皇的世俗政权 什么? 等等。这些说明拿破仑战争给意大利带来的 影响是 A.推动意大利文艺复兴 B.巩固教皇宗教权威 C.冲击当地的封建制度 D.阻碍科学技术传播 14.阅读材料,回答问题。 13.阅读材料,回答问题。 材料一法国的三个等级情况示意图 材料一我们不应夸大仁慈的君主贯彻启蒙运 0.5%1.5% 动的种种学说所取得的实效,因为直到1789年 10% 法国大革命爆发时,启蒙运动才大大地影响了 65 25% 989% 100% 欧洲的大众。但在1789年以前,在北美13个殖 人口 土地占有 税收 民地已爆发了一场革命,这场革命提供了将新 ☐第一等级:教士■第二等级:贵族☐第三等级:平民 学说付诸行动的一个实验性的示范。 材料二法国大革命开始后,制宪议会通过了 材料二拿破仑在动乱之中,戏剧性地让法 多项法令,废除了种种贵族特权和封建地租, 国大革命的理念—一启蒙运动中所述的主权 还通过了以启蒙思想为基础的《人权宣言》,这 在民、法律平等、共和形式和行政改组等传遍 成为大革命的纲领性文件,被誉为“新制度的 了欧洲…在这样的背景下,我们要关注拿 诞生证书”。1791年,制宪议会制定了宪法,废 破仑时代最受争议的话题—一拿破仑是否真 除了旧制度,确立了新制度的基本框架。 正传播了法国大革命的理念,并在历史中扮 材料三我的英名并不是40次胜仗堆积出 演了革命性的力量;还是说,他的独裁政府实 来的,也并非因为各国君王必须屈从于我的 际上“背叛了革命”? 意志。滑铁卢一役就足以将这些一笔勾销。 (1)根据材料一,分析法国大革命和启蒙运动 青史留名的是我的法典…我的法典简明却 之间的关系。 更完备。 一拿破仑 (1)依据材料一,概括法国当时存在的社会 问题。 同步测练九年级(金一册)历史 一沛天 (2)依据材料二,结合史实说明法国第三等级 材料三如果说19世纪的世界经济主要是 在大革命中的贡献。 在英国的影响下发展起来的话,那么它的政 治和意识形态则主要是受法国大革命的 影响。 ——一《大国崛起》 (1)依据材料一并结合所学知识,指出美国革 命要解决的问题。说说英国革命“对现代 民主政治的创新”是通过什么实现的。 (3)依据材料三,谈谈你对拿破仑“青史留名 的是我的法典”这一观点的看法。 (2)依据材料二并结合所学知识,分别指出美 国和法国革命中“关于‘权利’的诉求或 ‘人权’的伸张”所颁布的法律文件。 15.阅读材料,回答问题。 材料一18世纪末的法国大革命从许多方 面来看都是美国革命的一个直接后果,但它 要解决的问题却不同于美国革命,而和一个 半世纪以前的英国革命如出一辙。英国革命 和美国革命对现代民主政治的创新具有重大 (3)依据材料三并结合所学知识,说说法国大 意义,而法国革命是全球性政治民主化潮流 革命深受什么思想影响,三个国家的革命 开启的标志。 所反映的时代主题是什么。 一摘编自托克维尔《旧制度与大革命》 (序言) 材料二尽管大西洋把英、法、美三国永远地 分隔开来,但三国的革命作为资产阶级革命 不仅有一定的联系,而且也是相互影响、相互 促进的。17世纪和18世纪关于大西洋两岸 这三个伟大历史事件,最大的公约数是关于 “权利”的诉求或“人权”的伸张。 一何顺果《世界史:以文明演进为线索》同步训练九年级(全一册))历史 第19课法国大革命和拿破仑帝国 【基础过关】 1.A18世纪下半期,法国政府财政困难,国王路易十六召 开三级会议征税,成为法国大革命的导火线,A符合题 意;B、C发生在革命中,D发生在革命后,均排除。 2.A支持美国独立战争使法国政府债台高筑,财政危机 更加严重。为此,国王路易十六召开三级会议,讨论征税 的问题,A正确。 3.C《人权宣言》宣称人们生来自由,权利平等,私有财产 神圣不可侵犯,C正确。 4.A法兰西第一帝国的建立者是拿破仑,A正确。 5.B1799年,拿破仑发动政变,夺取政权:1804年,法兰西 第一帝国建立,拿破仑加冕称帝;1812年,远征俄国失 败;1815年,法兰西第一帝国覆灭。故材料描述的历史 人物是拿破仑,B符合题意。 【综合提升】 1.D据材料“由于美国革命,巴士底狱的大门才开启”可 知,美国独立战争对法国大革命的影响,是法国大革命爆 发的原因之一,①③符合题意;根据“曾参加过美国独立 战争的法国将军”可知,法国曾经对美国独立战争提供军 事援助,②符合题意。①②③正确,故选D。“华盛顿曾 经参加过攻占巴士底狱”与史实不符,排除④。 2.B材料图片反映的是1789年7月14日,巴黎人民攻占 巴士底狱,其揭开了法国大革命的序幕,B正确。 3.D《人权宣言》宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保 护私有财产权等基本原则,对民主思想传播起到了巨大 的推动作用,D正确。 4.C以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会, 采取一系列严厉措施,打退了反法联军,平息了国内叛 乱,把法国大革命推向高潮,C正确。 5,D《拿破仑法典》成为后世很多国家民法的参照蓝本,D 表述正确。1789年,巴黎人民攻占巴士底狱,1792年,法 国宣布废除君主制。确立了“三权分立、权力制衡”原则 的是1787年美国宪法。1792年,法国宣布成立法兰西 第一共和国,排除A、B、C。 6.D1799年11月,拿破仑发动政变,组成新政府,其重视 改善财政和发展经济,大力发展工商业和农业;1804年, 颁布《拿破仑法典》,确立了资本主义社会的立法规范: 1804年,拿破仑称帝后,多次打败反法联盟,沉重打击了 欧洲封建势力,推动了欧洲资本主义的发展,D正确。 一心冲天, 7.C材料“19世纪初期,它不仅敲响了欧洲封建秩序的丧 钟”描述的是拿破仑的大军所向披靡,几乎横扫欧洲大 陆,废除了欧洲各地的封建特权;“使欧洲大陆各国面临 罗马帝国崩溃以来最严重的霸权威胁”指的是拿破仑的 大军在欧洲各地对当地的人民进行压榨和掠夺,同时打 击了欧洲封建势力。故材料全面地评价了拿破仑的军事 活动的意义,客观地评价了拿破仑的活动,C正确。 8.C根据题干“史论是对历史事件和历史人物的评论”, 法国大革命传播了资产阶级自由民主思想是对法国大革 命的评价,属于史论,C符合题意:A、B、D都是对历史事 实的客观叙述,排除。 9.A1804年,拿破仑加冕称帝,建立法兰西第一帝国,A 项说法错误,符合题意。 10.B拿破仑主持制定的《拿破仑法典》,体现了自由平等 和私有财产神圣不可侵犯等原则。他所颁布的法典是资 产阶级国家的第一部民法典,其立法原则和精神为后来 许多欧洲国家借鉴和效仿,B正确。 11.A据材料“所有法国人都享有民事权”“私人得自由处 分属于其所有的财产”可以看出,法典体现法律面前人人 平等、保护私有财产权。①②符合题意,故A正确。 12.C材料体现了拿破仑战争对意大利封建势力的打击, C正确。 13.(1)启蒙运动促进了法国大革命的爆发,为法国大革命 作了重要的理论准备。法国大革命又推动了启蒙运 动的发展。(言之有理即可) (2)拿破仑大军几乎横扫欧洲大陆,传播了法国大革命 的思想。拿破仑加冕称帝,实行军事独裁统治,违反 了“自由平等”等原则,背叛了革命。(言之有理即可) 14.(1)法国社会等级鲜明;第三等级比第一、二等级人口 多,但平均占有土地相对较少;第三等级承担所有赋 税,第一、二等级没有赋税。 (2)颁布《人权宣言》,指导了法国大革命;制定1791年 宪法,确立了新制度基本框架。 (3)同意拿破仑的观点。拿破仑颁布的民法典,经过多 次修改,今天仍然在法国施行。后来,很多国家的民 法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。这和40次胜仗 相比,意义更大,拿破仑因而青史留名。(言之成理 即可) 15.(1)推翻英国殖民统治。颁布《权利法案》。 (2)美国《独立宣言》。法国《人权宣言》。 (3)启蒙思想。资本主义制度的初步确立。

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