八年级上（部编版）道德与法治课堂同步课件4.1尊重他人教学课件 (共22张PPT)

第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第1课时 尊重他人 1、面对上述两种场景，你的感受有何不同？ 2、就上述场景，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人。 体现了对比赛对手的尊重。 体现了对环卫工人的不尊重。 2.为什么要尊重他人？ ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 尊重就尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现，包括尊重他人的人格、权利等。 我希望被他人尊重，因为受到 尊重，心里感觉很好。 只有他人尊重我，我才会尊重他人。 要想获得他人的尊重，首先要自己尊重自己。 别人是否尊重我，我不在乎，我只关心自己内心的感受。 探究与分享 你赞同哪位同学的观点？举例说明支持你的观点。 ②、每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。 相反如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。 你如何看待以上观点？ ③、尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 小结： 2、为什么要尊重他人？ ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现； ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重； ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 合作探究二： 尊重从我做起 （怎样尊重他人？） 如果遇到类似的情景，你会怎么做？请说明理由。 ①、积极关注、重视他人。 尊重他人需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人适当的关注。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 为社会作出巨大贡献的人值得我尊重。 我尊重哪些自立自强的人。 无论是陌生人还是熟人，我都会尊重。 我特别尊言而有信的人。 （1）你赞同他们的看法吗？说说你的理由。 （2）你还有哪些看法？ 探究与分享 ②、平等对待他人。 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。在社会生活中，我们不能以