北师大版八年级物理下册教案 8.2液体内部的压强

8.2液体内部的压强 教学目标 【知识与能力】 （1）通过实验观察，使学生认识到液体内部和液体对容器底部、侧壁都有压强； （2）通过实验探究，了解影响液体内部压强大小的因素； （3）会用公式计算响液体内部压强大小。 【过程与方法】 （1）让学生初步了解探究学习的一般程序和方法； （2）培养学生的创造能力和创造性思维； （3）培养学生分析实验结果，从中得出规律的能力。 【情感态度价值观】 （1）让学生体验探究过程，感悟研究物理的过程和方法，享受学习的愉悦； （2）密切联系实际，提高科学技 术应用于日常生活的意识。 教学重难点 【教学重点】 本节重点放在知道液体压强的特点，因为这是解释社会生活中相关现象的基础知识。 【教学难点】 公式P=ρgh的理论推导的理解。 课前准备 塑料瓶、微小压强计、烧杯、水、盐水、多媒体课件。 教学过程 一、复习旧课 1. 什么压力？压力的作用效果与什么因素有关？ 2. 怎样增大或减小压强？ 二、激发学习动机 观察图片，水能够从塑料瓶的的侧壁喷出，说明了什么？ 水对杯子底和杯子侧壁会产生压强吗？ 为什么潜水员深水潜水，要穿特制的潜水服？ 三、讲授新知识 1．液体的压强 液体对容器底部有压强 固体由于受到重力的作用，会对支撑它的物体有压力，我们把单位面积上的压力称为压强。液体受不受重力？(受) 那么液体对支撑它的容器底部是否有压力有压强?引导学生思考,启发学生设计实验方案，体验液体对容器底部力的作用。 现象：倒水前自制“可乐瓶”瓶底橡皮膜是平的，倒水后橡皮膜向下凸出。 结论：液体由于受重力作用，对容器底部有压强 液体对容器侧壁有压强 液本由于具有流动性，将水倒入杯中时，会不会对阻碍其流动的侧壁 有力的作用？引导学生思考,启发学生设计实验方案，体验液体对容器侧壁力的作用。 实验演示： 侧壁开口的塑料圆筒扎上橡皮膜，并向该容器内倒水。 现象：倒水前橡皮膜是平的，倒水后橡皮膜向外凸出。将自制“可乐瓶”侧过来观察现象 现象：橡皮膜向外凸出； 结论：液体由于流动性，对容器侧壁有压强。 液体内部有没有压强 实验：将一端包有橡皮膜的瓶子放入水，会向里凹。 结论：液体内部有压强。 有橡皮膜的瓶子放入水中，会向上凹， 说明液体有向上的压强，液体内部其它方向有没有压强？展示“立方体”，并介绍立方体，并放入水中，观察现象。 现象：放入水前各侧面橡皮膜是平的,