山东省安丘市职工子弟学校九年级道德与法治上册教案：5.10.2 让财产权利得到更好的保护

安丘子弟·双语“教学评一致性设计方案” 课题 让财产权利得到更好的保护 主备人 张金玲 主持人 时间 审核人 孔伟娟 环节 内容 目 标 措施评价[来源:学科网] 一、导入新课[来源:学,科,网Z,X,X,K] 二、检查预习 三、自主学习 四、合作探究 [来源:学科网ZXXK] 五、拓展提高 六、总结质疑 [来源:学§科§网] 七、达标测试 八、课后布置 一、导入（使用多媒体，课件） 《中华人民共和国宪法》第十三条规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。 国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。 中国最高立法机关于2007年３月制定出台的《物权法》，自2007年１０月１日起实施。 《物权法》第六十五条规定：“私人合法的储蓄、投资及其收益受法律保护。国家依照法律规定保护私人的继承权及其他合法权益。” 我们在生活中都拥有一定的财产。那么，财产属于谁？公民应当如何依法获取和保护自己的合法财产？ 二、自主预习 1、在社会生活中，任何人的生存和发展都离不开______________，财产包括金钱、物资、房屋、土地等，大体上可分为________________、______________和______________三类。他们都是看得见、摸得着的财产，在我国民法中也被称为___________。 2、____________是权利人依法对特定的物享有________________和__________的权利，包括_________，__________________和________________。 3、物权法通过_____________，____________________，从而起到“定分止争”的作用。物权法鼓励___________________将自己的财产交给最能发挥物的效用的“他人”利用，从而起到“__________”的作用。 三、自主学习 1、 物与物权的含义是什么？ 2、了解物权法对个人、集体、国家物权的相关规定； 3、物权法有哪些重要作用？ 4、怎样用法律手段来进行维护自己的物权？ 4、物权的民法保护方法有哪些？ 四、合作探究 1、想一想：（1）你家的财产包括哪些？ （2）其中哪些属于动产？哪些属于不动产? （3）有没有知识产权方面的财产？ （4）当你的财产权益受到侵害时，你知道如何保护吗？ 2、出租