山东省安丘市职工子弟学校九年级道德与法治上册教案：1.2.2 做大蛋糕 分好蛋糕

安丘子弟·双语“教学评一致性设计方案” 课题 2.2做大“蛋糕”，分好“蛋糕” 主备人 张金玲 主持人 时间 审核人 孔伟娟 环节 内容 目 标 措施评价 一、导入新课 二、检查预习 三、自主学习 [来源:学科网] 四、合作探究 五、拓展提高 六、总结质疑 七、达标测试 八、课后布置 一、导入（使用多媒体，课件） 播放视频《春天的故事》，提问： 1.《春天的故事》讲述的是怎样的故事？ 2.故事带给中国怎样的变化？ 二、自主预习 1、 现阶段我国的经济成分：现阶段、在我国社会主义市场经济主要有__________、__________、__________、__________、__________、等。其中 、 __________、和 属于公有制经济; 、 和 属于非公有制经济。 2、我国的基本经济制度： 。 3、坚持社会主义基本经济制度，既能保证经济发展的 ，实现广大人民群众的 ，又能增强各种经济成分的 ，调动广大劳动者的 ，使经济得到迅速发展，为社会创造更多的财富。 4、 公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的 ，都是我国经济社会发展的 。 5、 我国现阶段的分配制度： 。 6、一个 ，一个 ，这是我们必须坚持的社会主义的根本原则。 三、自主学习 1、说一说自己父母的工作单位属于什么经济形式？ 2、列举我县的国有经济、集体经济、个体经济、私营经济的企业。 3、为什么要坚持基本经济制度？ 四、合作探究 1、中学生小宋的妈妈原来在一家国有服装厂工作。该厂由于经营管理不善而关闭停产。小宋的妈妈下岗失业后不等不靠，积极筹措资金，利用原有技术，自己开办了一个服装加工店，实现了再就业，全家人都为她感到高兴。 （1）小宋的妈妈开办的服装加工店与原来的服装厂在经济形式上有什么不同? （2）除此之外，你还知道哪些经济形式（成分）？ 2、各抒己见