山东省安丘市职工子弟学校九年级道德与法治上册教案：1.2.1 续写春天的故事

安丘子弟·双语“教学评一致性设计方案” 课题 续写春天的故事 主备人 张金玲 主持人 时间 审核人 孔伟娟 环节 内容 目 标 措施评价 一、导入新课 二、检查预习 三、自主学习 四、合作探究 [来源:学+科+网Z+X+X+K] [来源:学科网ZXXK] [来源:Z§xx§k.Com] 五、拓展提高 六、总结质疑 七、达标测试 八、课后布置 [来源:学,科,网Z,X,X,K] 一、导入（使用多媒体，课件） 播放视频《春天的故事》，提问： 1.《春天的故事》讲述的是怎样的故事？ 2.故事带给中国怎样的变化？ 二、自主预习 1、改革是社会主义制度的___________和_______，是针对我国_____________________一些弊端和问题进行的变革，其目的是为了进一步_____________________。2、____________是一场新的伟大革命，是决定当代中国命运的___________，是强国富民的___________。 3、中国特色社会主义理论体系是包括______________、______________、______________、______________在内的科学理论体系。 4、_____________、____________、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、___________________作为党的指导思想载入宪法。 5、中国特色社会主义包括_____________________、中国特色社会主义理论体系、_____________________、中国特色社会主义文化。 三、自主学习 1、改革开放以来，我国社会主义建设取得了哪些成就？（P13） 2、我们能为改革做些什么？(P14) 3、新时代的内涵是什么？(P15) 4、新时代中国特色社会主义思想是什么？(P17) 四、合作探究 （一）改革开放是当代中国最鲜明的特色 1.提出：党的十一届三中全会拉开了改革开放的序幕，成功开创了中国特色社会主义。 师展示图片，生回顾十一届三中全会的内容与意义。 2.巨大成就：我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，我国国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的历史性变化，中华民族正以崭新姿态屹