2019届高三二轮复习　专题一力与运动（课件+限时集训+真题汇编） (共17份打包)

专题一 力与运动 规范答题与满分指导(一) 阅卷教师支招考场规范答题 1．物理语言使用要规范 物理语言有文字语言、符号语言和图象语言，对于它们的使用一定要规范。注意已知条件的大小写，及小角标，题目中没有的其它符号要有交待。 2．用最基本、最常规的方法 在高考答题过程中能想出最简单的解题方法，用它来解题，的确很好，阅卷会“等价给分”，但评分细则肯定只对主要解题方法也是最基本的方法给出详细给分标准，对于特别少见解答给分标准就不是很统一了。 3．注重公式书写，简化文字说明 阅卷“只看公式，不看文字”。只给公式赋分，文字说明不赋分。对于不确定该写什么文字说明时，不写是最好的选择。 4．要分步列式，尽量不列综合式 (1)阅卷“分步给分”：每一个表达正确的方程式都可以得到相应的分数。 (2)阅卷“综合式找错”：即只要发现综合式中有一处错，全部过程都不能得分。 5．重要步骤要标号，结果化简放在醒目位置 答案步骤要标号，这样做的目的是让阅卷教师很容易看清解题思路，并且可以让答题显的很有条理，便于得分。另一个是结果最好要化简，把结果写为常见的形式，也便于能得到相应的分数。 6．对于不会做的题目，要把与本题相关的公式都写上 阅卷“只看对的，不看错的”：只看评分标准中给定的公式来给分，其他的如果写多了或写错了，不给分也不扣分。 7．即使第一问错了，也不要放弃第二问 阅卷“不重复扣分”：在同一道题目中，如果一个错误犯了两次，那么只按一次来扣分。(如：错误只在第一问。第二问的过程没错，结果的错误也仅仅是第一问造成的，则第二问一样可以得到满分)。 8．不写数字运算过程，结果一定要准确 阅卷“只看物理公式和答案，不看数学运算过程”：只有公式和最后的答案是给分点。应用物理过程推导出的数学运算过程不赋分。 力学综合问题(一) 【典例】　如图1－5－13是某传送装置的示意图。其中PQ为水平的传送带，传送带长度L＝6 m，与水平地面的高度为H＝5 m。MN是光滑的曲面，曲面与传送带相切于N点，现在有一滑块质量为m＝3 kg从离N点高为h＝5 m处静止释放，滑块与传送带间的摩擦系数为μ＝0.3 重力加速度为g＝10 m/s2。 图1－5－13 (1)滑块以多大的速度进入传送带？ (2)若传送带顺时针转动，请求出滑块与传送带摩擦产生的热量Q与传送带的速度v的大小关系，并作出Q与v的图象。 (3)若传送带逆时针转动，请求出物体从Q点抛出后距Q点的水平的距离与传送带的速度的关系。(认为滑块以水平速度离开传送带) [审题探究] 1．审读题干，挖掘信息。 (1)MN是光滑的曲面，滑块在曲面MN上运动时，不受摩擦力的作用，机械能守恒。 (2)传送带顺时针转动时，滑块与传送带间发生的相对位移随传送带速度的增大而增大，因而产生的热量又随传送带速度的增大而增大。 (3)传送带逆时针转动时，滑块滑上传送带后的运动情况与传送带的速度有关。 2．构建情景，还原模型。 (1)滑块在传送带上做匀减速运动，由运动学公式计算滑块运动到传送带左端时的速度和所用的时间。 (2)滑动摩擦生热的计算公式Q＝fd相对，其中d相对指滑块与传送带间的相对位移。 (3)传送带逆时针转动时，滑块的运动有以下几种情况：匀速、一直减速、先减速后匀速、一直加速、先加速后匀速。 规范解答 评分标准及答题规则 (1)滑块从高h处静止释放，滑到传送带的过程，根据动能定理有mgh＝ ①mv 解得速度v1＝＝10 m/s ② (2)滑块到达传送带时速度水平向左，而传送带速度水平向右，所以滑块做匀减速运动 由牛顿第二定律得 μmg＝ma ③ 解得a＝μg＝3 m/s2 ④ 传送带长度为L＝6 m，当物块滑到到传送带最左端时，根据匀变速直线运动有 v＝－2aL ⑤－v 求得速度v2＝8 m/s ⑥ 运动时间t＝ s ⑦＝ 设传送带速度为v，则传送带向右的位移为x＝ ⑧ 摩擦生热Q＝μmg(L＋x)＝54＋6v ⑨ 图象如下图 (3)若传送带速度大于v1＝10 m/s，物块在传送带上加速，若一直加速可达到最大速度v＝2aL ⑩－v 解得vm＝ m/s ⑪＝2 ①传送带速度v0≥2 m ⑬＝1 s，水平距离x＝vmt＝2 m/s从Q端水平抛出，平抛运动时间t＝＝2 m/s，物块将以vm＝ ②若传送带速度10 m/s<v0<2 m/s，物块将加速到传送带速度后匀速，最终以v0从Q端抛出，水平距离x＝v0t＝v0 ⑭ ③若传送带速度小于v1＝10 m/s，物块在传送带上匀减速。若