第08课 外国诗两首-2018年九年级下册语文名师学案（语文版）

8.外国诗两首 智慧 作者简介 X31.tif〗 亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金（1799-1837年）俄罗斯伟大的民族诗人，俄罗斯现实主义文学的奠基人，俄罗斯文学语言的创造者，更是19世纪世界诗坛的一座高峰。 普希金是时代的宠儿，也是时代的旗帜。他作为民族意识的体现者，反映了俄罗斯人民要求民族尊严、国家独立、社会进步的愿望和心声。普希金对俄罗斯本国作家影响巨大，在这一点上没有任何其他国家的诗人能与之相比。 弗罗斯特（1874-1963），美国诗人。生于加利福尼亚州。父亲在他11岁时去世。母亲把他带到祖籍新英格兰地区的马萨诸塞州。中学毕业后，在哈佛大学学习两年。前后曾做过纺织工人、教员，经营过农场，并开始写诗。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。 辨音辨形 毛茸茸（róng） 修葺（qì） 践（jiàn）踏 饯（jiàn）行 灌（guàn）木 鹳（guàn）雀楼 主题解说 《假如生活欺骗了你》表现了普希金对生活的热爱，对理想的追求和对未来的信念，他撞击了人的心灵深处，揭示了人生哲理。 《一条未走的路》诗人抓住林中岔道这一具体形象，用比喻的手法引起人们丰富的生动的联想，烘托出人生岔路这样具有哲理寓意的象征，阐发了如何抉择人生道路这一生活哲理。 第一课时 自主课堂 自主研学 1.下列加点字的注音、释义完全正确的一项是（A） A.瞬息（ｓｈùｎ）：一眨眼的工夫。 B.伫立（ｚｈù）：站着等候，泛指等候。 C.萋萋（ｑī）：形草长得衰败的样子。 D.忧郁（ｙì）：忧伤，愁闷。 2.下列诗句朗读节奏划分正确的一项是（A） A.假如/生活/欺骗了你，不要/悲伤，不要/心急 B.心儿/永远向往/着未来，现在/却/常是忧郁 C.一切都是/瞬息，一切都/将会过去 D.深黄的/林子/里有两条岔开的路 3.判断下列说法的正误。（正确的打“√”，错误的打“×”。） （1）《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说口吻，蕴涵着人生哲理（√） （2）《假如生活欺骗了你》诗中阐明了一种积极乐观的人生态度。（√） （3）《一条未走的路》是一首具有象征意义的政治抒情诗。（×） 4.《假如生活欺骗了你》表达了一种什么思想感情？ 对生活的热爱，对理想的追求和对未来的坚定信念。 5.《一条未走的路》阐发了什么道理？ 如何抉择人生道路这一生活哲理。 合作互学 假如生活欺骗了你 普希金 〖JZ(Z〗假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里须要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临。〖KH*2〗 心儿永远向往着未来， 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，一切都将会过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。〖JZ)〗 6.“生活欺骗了你”并非单指上当受骗，而是指 人生遭受挫折 。 7.如何理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？ 一方面作者强调一种积极乐观的人生态度，坚信一切都会过去，另一方面，作者表达对人生的看法，人生是丰富多彩的，每一种经历都是一种财富，这是人生的真谛。 8.这首诗与一般诗相比，有什么不同？ 这首诗没有什么具体形象，只是以劝告的口吻明确地说明道理。从中让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的情绪。而一般诗歌会通过特定的艺术形象，将主题含蓄地表达给读者。 结构图解 一条未走的路： 难以选择→学会选择→一旦选择，坚定去走→不同选择，不同结果 语言品析 1.“林子里有两条路，朝着两个方向，而我——我走上一条更少人迹的路，于是带来完全不同的一番景象。”你如何理解这句话？ 品析：经过了许多年后，我对人生有了更多的思考，我想起自己当年在人生的岔路上进行抉择，最终走上了一条少有人走的艰难之路，自己无悔自己的选择：人生不经历风雨，怎能会有如此美丽的彩虹等待着自己呢？蕴含了一定的哲理：人生处处充满了荆棘，就看你有没有勇气走下去。一旦你勇往直前，就会有更新更有价值的东西呈现在你的面前。 2.如何理解“生活欺骗了你”？ 品析：这是特指在生活中因遭遇艰难困苦而身处逆境，告诉我们人生经历着苦难，生活遭遇着不幸。这是生活对热爱他的人的一种“欺骗”。 写法点津 1.亲切和婉的语言能引起读者的共鸣。 2.用比喻的手法引起人们丰富生动的联想，烘托出人生岔路这样具有哲理寓意的象征。 生活名言 1.生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。 2.把工作当享受，你就会竭尽全力；把生活当乐趣，你就会满怀信心；把读书当成长，你就会勤奋努力；把奉献当快乐，你就会慷慨助人。 3.最美的不一定是最可爱的，最