第11课 永远新生-2018年九年级下册语文名师学案（语文版）

11.永远新生 智慧 作者简介 吴冠中是学贯中西的艺术大师，几十年来，他一直探索着将中西绘画艺术结合在一起。吴冠中1919年生于江苏宜兴，起初他学工科，因一次机缘参观了当时由画家林风眠主持的杭州艺专，便立即被五彩缤纷的艺术美迷住了，下决心改行从艺，奉献终生。中学毕业后他考入了杭州艺专。大学毕业后，吴冠中于1946年考取留法公费，毕业时正值新中国成立，于是他毅然回国，到中央美院任教，后来又到中央工艺美院任教授。他志在将中西艺术结合在一起，将中国绘画艺术推向世界。他的精神正可用他的一本书名来概括，那就是“要艺术不要命”。 吴冠中最早画的作品多以江南水乡为题材，画面充满诗意，他特别重视点、线、面的结合与搭配。最近几年他的画风有所变化，在一批反映黄土高原的作品中多用粗线，自成一种意境。最近，他获得“法国文化艺术最高勋位”的荣誉。 题目解说 本文选自《文艺研究》1999年第3期。这是著名油画家、国画家吴冠中先生为《世界现代艺术图典》一书所做的序。题目“永远新生”是本文中心论点的中心词。作者就怎样才能使艺术永远新生提出自己的观点，即只有不断地反传统才能使艺术永远新生。 辨音辨形 座（zuò）座位 坐（zuò）坐落 吸（xī）呼吸 汲（jí）汲取 享（xiǎng）享受 亨（hēng）亨通 崇（chóng）崇高 祟（suì）鬼鬼祟祟 第一课时 自主课堂 自主研学 1.下列加点字注音完全正确的一项是（A） A.卞和（ｂｉàｎ） 梵高（ｆàｎ） 周昉（ｆǎｎɡ） B.糟粕（ｚāｏ） 向隅（ｙǔ） 筛选（ｓｈāｉ） C.狭隘（àｉ） 派遣（ｑｉǎｎ） 拈轻怕重（ｚｈāｎ） D.热忱（ｃｈéｎ） 拘谨（ｊǐｎ） 擎着（ｑìｎɡ） 2.将下面的成语填写完整，并解释词语。 （1）向（隅）而泣： 面向着墙角哭泣。后形容孤独绝望，十分悲伤。 （2）自以为（是）： 总以为自己是对的，不接受他人意见，形容主观，不虚心。 （3）（孤）陋寡闻： 学识浅陋，见闻不广。 （4）（洋）（洋）大观： 形容事物美好繁多。 3.下列说法有误的一项是（C） A.莫奈是法国画家，印象派代表人物。[来源:学科网ZXXK] B.梵高的代表作是《向日葵》。 C.“沉鱼落雁、闭月羞花”分别指的是我国古代四位美女西施、赵飞燕、貂蝉、杨玉环。 D.刘姥姥是我国古典名著《红楼梦》中一个很有喜剧效果的人物。 4.阅读课文，简要说一说，在作者看来艺术怎样才能做到“永远新生”？ 做到了“反传统，反反传统，反反反传统”和“引入异种”，就能使艺术“永远新生”。 5.文章列举莫奈和梵高两个典型事例的目的是什么？ 是为了证明世界上众多的艺术珍品都经历了时间的考验与筛选。 合作互学 一人向隅，满座为之不欢，感情易传染。基于感情的审美观也易传染，杨贵妃的肥胖进入了周昉的画图。审美观的展拓缘于人际交流，刘姥姥日子久了也可能喜欢林黛玉。毫无异议，古老中国的艺术传统无限丰富，但哪一时代哪种风格能代表传统呢？历史太悠久了，传统之所以有如此强劲的生命力，正是由于反传统，反反传统，反反反传统的不断发展，永远新生。近亲婚姻导致衰颓，每次异种的引入才促使新品种、新生命的诞生。经历过孤陋寡闻的时代，引进外国艺术是新鲜事，但外国传统犹如中国传统，都是在不断地反传统中积累形成的，要识别精华与糟粕并不容易，取哪样的经呢?往往深入宝山空手回，还自以为是地妄想将西方现代艺术一脚踢死，对吸取西方现代艺术起了绊脚石的作用。 6.本段讲了两层意思，请你概括出来。 第一层： 艺术传统具有强劲的生命力，是由于不断地反传统使之永远新生。  第二层： 异种的引入是艺术创新的关键。 主题解说 本文采用举例论证和道理论证的论证方法论证了中国艺术传统之所以有极强的生命力，正是由于不断地反传统，才使之永远新生。其间包括异种的不断引入这一观点。 结构图解 一切艺术珍品都经历了时间的考验与筛选 ↓ 艺术传统具有强劲的生命力，是由于不断的反传统 ↓ 表达对《世界现代艺术图典》的支持 ↓ 使中国传统艺术永远新生的人是能够吸取中外文化精华的人 语言品析 1.历史太悠久了，传统之所以有如此强劲的生命力，正是由于反传统，反反传统，反反反传统的不断发展，永远新生。 这句中“反”的叠加运用，体现了哲学的“否定之否定”规律，概括地反映了艺术发展的事实：艺术传统具有强劲的生命力，是由于不断的反传统使之永远新生。 2.现代中国人同现代外国人之间的距离将愈来愈缩小，感情的传染愈来愈迅速。同是今日地球人，地球又愈来愈缩小，彼此间的交往日益亲密，相互的了解也逐步深入了。 地球愈来愈缩小（指交