人教版部编九年级历史上册 第4课希腊城邦与亚历山大帝国教案

锦屏县第四中学2018-2019第一学期课堂教案 九年级 历史 学科 教学内容 第四课 希腊城邦与亚历山大帝国 课时 1课时　 主备人 石万云　 备课组 九年级历史组　 课型 新授课　 执教人 石万云、林小婉、龙先德、龙本宁 计划授课时间 9月8日 教学目标 知识与技能 知道古代希腊的两个文明中心及发源地，了解希腊城邦的基本史实　 过程与方法 初步理解雅典城邦的民主政治，认识雅典民主政治的局限性，分析亚历山大东征的影响。　 情感态度 了解亚历山大东征对东西文化交流的作用；初步学习历史文献中发现历史信息的方法。　 教学重点 雅典民主政治，政权的组织形式　 教学难点 亚历山大东征的影响　 教学手段 小组合作学习　ppt 教学方法 五步三查 教学过程 主备教师 二备教师 其他教师 第一步：明确目标 1、 知道古代希腊的两个文明中心及发源地，了解希腊城邦的基本史实　 2、 初步理解雅典城邦的民主政治，认识雅典民主政治的局限性 3、 了解亚历山大东征对东西文化交流的作用 引导学生齐读《导学目标》后，导入新课 　 　 第二步：自主学习 1、 希腊城邦 古希腊文明是__________的开端，它带有比较明显的_______。公元前_______世纪，希腊出 现城邦。古希腊城邦具有的特点_________.最有名的是_______和_______。 2、 雅典民主 公元前6世纪，雅典率先开创民主政治的先河，它的特点是________是_________。国家的主要政权机关是_________、_________以及五百人议事会。 3、 亚历山大帝国 公元前4世纪，后起的 ______确立了对整个希腊的霸权。公元前_____年，亚历山大率领大军东征，其结果是建立起庞大的帝国，起统治范围西至 ________ 、 东至____________。有力地促进了东西方的____________。 　要求学生还了解雅典为一种集体管理的新形式，创造出法治基础上提供了任期制、议会制等民主的运行方式。 　 第三步：合作探究 1、 古希腊文明是西方文明的发源地，古希腊文明最早产生于哪里？主要有哪些