第01单元 作文指导　藏在________里的精彩-2018年九年级下册语文名师学案（苏教版）

第一单元作文指导　藏在________里的精彩 【写作导引】 请以“藏在________里的精彩”为题，写一篇文章。 提示：可从“书本”“故事”“诗词”“竞争”“节日”等词语中选择一个，把题目补充完整。 首先，要过好审题关。要抓住“藏”与“精彩”这两个关键词。“藏”是指精彩之处不显山露水，要经过观察、体验、领悟才能揭开它神秘的面纱，感受其中的美好。“精彩”表明在写作中一定要体现出所写内容的出色、精妙之处，以达到画龙点睛、升华主题的表达效果。其次，要确定好立意。考生既可以从“书本”“故事”“诗词”“竞争”“节日”等提示中进行立意，也可以另辟蹊径，从“皱纹”“寂寞”“逆境”“孤独”等方面立意。不管怎样，写作均要注意多种表达方式综合运用，叙事要具体，描写要细腻，抒情要有感染力，议论要切中要害，其中抒情与议论要做到适可而止，不可泛滥。 【佳作欣赏】 1．藏在石阶里的精彩 点点阳光洒在长长的石阶上，依稀的绿苔似乎在感谢这自然的恩赐。露珠映着微笑，偶尔滋润着石阶，日复一日，年复一年地沉默着。偶尔，阳光闪过，那石阶上凹凸不平的水洼也会反射出一道感动来。 我家门前有几条台阶，是由三大块青石铺成的。小时候，母亲都要等父亲回来才开饭。傍晚，我和姐姐便坐在石阶上往远方望去，直到一个疲惫的身影在夕阳中拖着长长的影子走来，我们便立刻跑起来，围着父亲，又是拿衣服又是递毛巾，嘴里还乐呵呵地叫着：“开饭喽！”父亲看了便总会抱起我们，朝家走去。 时光荏苒，岁月如梭，父亲脸上的皱纹就像台阶上的绿苔一样，不知不觉，已蔓延到嘴角、额头。父亲不用再像以前那样早出晚归了，却也不再抱我，自然，他也抱不动我。 懂事之后，石阶对于我的意义不再是黄昏中的等待。每次，我成绩落后或者是做错什么事，我便一个人坐在石阶上，沉默。父亲也会坐过来，但他既不打我也不骂我，只是默默在旁点燃一支烟。那张苍老的脸，板起来就像冰冷的石阶。我们就这样坐在那里，互相不说话。[来源:Zxxk.Com] 父亲的爱就像石阶一样沉默，却暗带精彩。记得中考前一段时间，我每天都要到老师家复习，很迟才回家。父亲总是坐在石阶上等我。一次，我回来时，看见他蹲在石阶边，手里拿着一支烟，在微风中，那烟头忽明忽暗。父亲佝偻着身子，在灯光下显得愈发苍老。石阶陪伴着他，而他在等我，仿佛一座雕塑。那一刻，我觉得父亲给予我的，是世上最独一无二的。我上前去，喊了一声爸，他回过头来，随手熄灭还未抽完的半支烟，被岁月刻画得伤痕累累的脸上也泛起一丝笑意、一丝满足。他起身拍拍我的背说：“走，进屋吧！”父亲手上的皮肤就像石阶坑坑洼洼的表面一样，但同样是粗糙，石阶传递给我的却是一股厚实坚强的温暖。 阳光依旧，石阶默然伫立。那石阶上爬满的绿苔就像回忆，摞了厚厚一叠。藏在石阶里的精彩，是父亲无语却厚重的爱啊！ 【成功秘诀】[来源:学科网] 1．借物抒情，情感真挚。本文巧妙地将石阶融入朴实而生动的文字之中，通过石阶展现作者与父亲之间的件件往事，将自己对父亲的感恩与崇敬之情充分地表达出来了。石阶是作者的叙事与抒情的载体，石阶这一物象与父亲的影像交相辉映，自然而巧妙，所表达的感情更有艺术化的效果。[来源:学.科.网] 2．结构精致，美感十足。作者以时间为序，“小时候”“懂事之后”“记得中考前一段时间”等时间短语均匀分布其中，使得文章脉络清晰，层次感强。全文段落疏密相间、错落有致，结构上采用总分结合，首尾呼应，给人以视觉上灵动多姿、浑然一体的美感。[来源:Zxxk.Com] 2．藏在诗词里的精彩 如果可以，我想置身江边，感受“滚滚长江东逝水”的澎湃，成为浪花淘尽的英雄，携一壶清酒，变成谈笑人生的临江仙。 每当我坐在窗前，手捧一本泛黄的诗卷时，总会不由得念出来，念出来，用着最为平静的语调，心中却荡起了数不尽的波澜。夏季的风拂过脸颊，褪去了一丝浮躁，一丝疲倦。闭上双眼，聆听“两个黄鹂鸣翠柳”的清脆啼叫，伸出手，仿佛可以抓得住时间。我乘着一叶扁舟，看“日月之行，若出其中”的奇幻，潜入“星汉灿烂，若出其里”的磅礴，何等壮丽开阔啊！翻开书，眺望远方，感受古人博大的胸襟。我经不住又羡慕起来了。倘若我能傲然临江，化作长江中的滚滚浪花，成为那看淡了人世沧桑，看惯了世态炎凉，无所求的，无所欲的，如仙一般的临江仙该多好。 也是在同一扇窗前，也是在这样温柔的风中，有一个男人在我耳边呓语：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”面庞苍老，眼睛里却闪烁着别样的光芒；低沉的声音，却能听出暗藏在其中的炽热烈火；略弯的腰，却能感受到那骨子里的硬朗坚强。“如果可以，我也能成为临江仙就好了。”他这么说着，用着极为平静的语调，我的心中却有一种悸动。那是看淡了人世沧桑，看惯了世态炎凉，无所求的，无所欲的，如仙一般的。然后他就真的走了，留下一本泛黄的诗卷和爷爷回荡在耳边挥之不去的呓语。爷爷，他好像真的和