第08课 享受生活-2018年九年级下册语文名师学案（苏教版）

八　享受生活 (走近作者 海伦·凯勒，美国盲聋女作家、教育家。幼时患病，丧失视觉、听觉和说话能力。七岁时，安妮·莎莉文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在莎莉文帮助之下，她进入大学学习，以优异的成绩毕业。大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。 (主题解说 《享受生活》用自述的形式，以“我”的丰富多彩的乐趣为主线，依次叙述了“我”与大自然、朋友、社会、自我交流过程中获得的无限乐趣，展现了作者开朗、乐观、积极、丰富的内心世界，表达了作者热爱生命、享受生活的美好情趣。 (重点掌握 在海伦·凯勒朴素的语言美背后，到底蕴藏着她怎样的精神境界和追求呢？ (1)对生活无比的热爱、乐观的态度和积极进取的追求精神，在追求中享受生活的乐趣； (2)对一切生物的热爱(同情、视为朋友)，对周围的人怀着极其真挚的友爱、善良、博爱； (3)对大自然的热爱和向往，对乡村生活的眷念和羡慕； (4)对现代城市文明的批判和反思； (5)对剥削者的嘲讽，对下层劳动人民的同情； (6)无论什么环境都要不断努力，学会满足，时刻谨记忘我就是快乐。 (结构思路 第一部分(1～11)主要写自己在体育运动和交际活动中获得了愉快的心情。 第二部分(12～18)主要写艺术享受，表现自己的精神文化追求。 第三部分(19、20)写自己在孤独中学会了忘我，在忘我中寻找到了快乐。 望　岳 【唐】杜甫 [来源:Z&xx&k.Com] 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 [来源:学科网ZXXK] 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 译文：这首诗的题目是“望岳”，全篇紧紧抓住“望”字写景，写景中又处处烘托着一个“高”字。从而把泰山的万千景色、高大的气势渲染得纤毫毕现，令人如亲临其境。诗中以饱满的热情形象地描绘了这座名山雄伟壮观的气势，抒发了作者青年时期的豪情和远大抱负。 1．给下列加点的字注音。 驾驭( yù )　　　膂( lǚ )力　　　潜( qián )能　　　惬( qiè )意 淙淙( cóng ) 消弭( mǐ ) 侏儒( zhū ) 颠簸( bǒ ) 2．请你选出没有错别字的一项( C ) A．架驭　膂力　颠簸　丰富多彩　　　B．安祥　哑然　挚友　侧耳倾听 C．携手　淙淙　消遣　了如指掌 D．钟爱　驯服　疲惫　意正词严 3．(中考·重庆A)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( D ) A．人格的高洁，灵魂的纯净，思想的深邃，都可以在淡泊中孕育。 B．岸边的柳树在春风的吹拂下，妖娆轻舞，惹得湖水也荡起了层层涟漪。 C．科技使自然造福于人类，但面对自然对人类的某些惩罚，它却束手无策。 D．虽然这道题比较难，但是在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。 4．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是( B ) A．童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。 B．遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。 C．通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。 D．每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。 5．(中考·黄冈)依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是( B ) 信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念，__________，__________，__________，__________，__________，__________。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。 ①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成　②能够更好地满足人们沟通交流的需求 ③与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真　④提供读、看、听三方面的内容 ⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式　⑥还具有共享性、开放性和互动性 A．③②⑤④①⑥　　　　B．⑤①④③⑥② C．③⑥⑤①②④ D．⑤④③②①⑥ 6．(中考·重庆A)有的词语有多项意义，请在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同的意义，写一小段话。 示例：风雨：昨夜一场风雨过后，山峦青翠干净，我的心也渐渐沉静下来：人生本多风雨，只有在挫折中不丧失信心，才能继续前行。[来源:Zxxk.Com] 备选词语：果实、沉淀 选词：__果实__ 造句：__芬芳的花朵，红艳的果实，这是草木努力成就自己的见证，做人何尝不是这样？不努力奋斗，怎能有甘美的果实？___ 阅读“虽然生命中有很多缺陷”到“别人嘴角的微笑当做我的快乐”，完成后面的练习。 7．“虽然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。”这句话有什么含义？