第10课 给我的孩子们（节录）-2018年九年级下册语文名师学案（苏教版）

十　给我的孩子们(节录) ,(走近作者,丰子恺(1898—1975)，现代画家、文学家、艺术教育家。,(主题解说,本文以亲切自然，毫无矫饰的语言，描述了童真的世界，赞美了孩子至真至美的天性，并对照以成人世界的种种弊病，表现出对世俗磨灭儿童天性的极大哀痛，同时也含蓄地表达出对社会风气和教育弊端的否定。,(重点掌握,作者这样爱他的孩子们，又为什么两次提到“可惜到你们懂得我的话的意思的时候，你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊”？,到他的孩子们都能理解他的话的时候，他的孩子们就都长大了。成人有时不得不做一些违背自己心愿的事，这样就必然会慢慢失去纯真。作者既不愿自己失去纯真，更不愿孩子们失去纯真。然而，孩子们又必须长大，这就是无法改变的悲哀。当然，人长大并不意味着要失去纯真。这无疑也是对人们真性情的呼唤。读者当有此感受。,作者这里提到的“悲哀”，相信对将来长大成人的孩子也是一个告诫，不要因为成长而失去纯真。,(结构思路,\a\vs4\al(给,我,的,孩,子,们)\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\b\lc\ (\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al\co1(憧憬—孩子们)\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(日常小事,因失意大哭,驾驶蒲扇车,给凳子穿鞋,裁书帮倒忙,摆弄毛笔)),\a\vs4\al\co1(悲哀—大人们)\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(应酬,谋生工作,重视“名义”))))\a\vs4\al(　真,　↓,(对比),　↑,　伪)))\a\vs4\al\co1(对孩子们,的憧憬喜,爱,对“童真”,的喜爱,对成人世,界虚伪的,悲哀)) 游山西村 【宋】陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 赏析：这首诗记叙村行沿途风光，充满浓厚的生活气息。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句，写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界，富有哲理，给人启迪。[来源:Z*xx*k.Com] 1．根据拼音写汉字。 chōng(　憧　)憬　　　　jū(　鞠　)躬尽瘁　　　　如丧考bǐ(　妣　)[来源:Z_xx_k.Com] 全军fù(　覆　)没 多多yì(　益　)善 含xù(　蓄　) 龌chuò(　龊　) 大失所wàng(　望　) yè(　腋　)下 2．请你指出句中加点词的含义。 (1)我在世间，永没有逢到像你们这样出肺肝相示的人。 __坦诚相待。__ (2)但是，你们的黄金时代有限，现实终于要暴露的。 __无忧无虑的童年时代。__ 3．(中考·广东)下列对病句的修改不正确的一项是( B ) A．《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。(删去“其原因”或“因为”) B．“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。(把“描绘”改成“勾画”) C．在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网＋”创业的大军中。(删去“使”) D．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。(把“普遍”调到“欢迎”前面) 4．(中考·长沙)综合探究 阅读下面的故事，写出一个从故事的主要角度探究出的道理。 庄园里，住着女主人、女主人的两个儿子和一个女仆。两个儿子对女仆的态度很不相同，大儿子很喜欢女仆，小儿子则很厌恶女仆。一日，女仆在窗外晾洗过的被单，大儿子从窗前走过，赞叹道：“多可爱的女人，还不忘在被单上绣一朵梅花！”小儿子从窗前走过，撇着嘴说：“这个笨女人，一床被单都洗不干净，被单上还留着梅花印记！”女主人听说后，在窗前仔细瞧了瞧。然后对两个儿子说：“你们看清楚了没有？那梅花印记，是留在玻璃上的，被单上其实什么都没有！” __无论是过于喜欢还是过于厌恶都容易带上自己的感情色彩而忽视了事情的真相，我们不能以自己的喜好感性用事，而应该以理性客观的眼光去看人看事。__ 5．(中考·河南)名著阅读。 (1)下面是章回小说《西游记》和《水浒》中的两个回目，请任选一个，简要叙述其主要故事情节。 ①八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿(《西游记》第七回) ②林教头风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场(《水浒》第十回) __①孙悟空被推入八卦炉中，不但没被烧死，反而炼成了火眼金睛；他蹬倒八卦炉，逃了出来。孙悟空大闹天宫，玉帝请如来救驾；如来施法，把孙悟空压在五行山下。②在沧州，陆虞侯等设计让林冲看守草料场；大雪压倒草厅，林冲到山神庙避雪。陆虞侯指使人火烧草料场，加害林冲；林冲获