第13课 曹刿论战-2018年九年级下册语文名师学案(苏教版)

2019-01-12
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 十三 曹刿论战(《左传》)
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 303 KB
发布时间 2019-01-12
更新时间 2023-04-09
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
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审核时间 2019-01-12
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内容正文:

第四单元 知人论世读经典 十三 曹刿论战 [来源:学科网ZXXK] (走近作品 《左传》是我国古代第一部编年体史书。相传是春秋末年左丘明解说《春秋》的一部著作。其中记载着春秋时代各国的内政、外交、军事等方面的活动。 (主题解说 本文通过曹刿与鲁庄公有关齐鲁战争问题的对话和指挥长勺之战的史实,阐明了作战必须取信于民,并运用正确的战略战术,掌握战机才能取胜的道理,表现了曹刿的政治远见和卓越的军事才能,赞美了曹刿的爱国之情。 (文言知识梳理 1.通假字 小惠未徧,民弗从也(同“遍”,遍及、普遍) 2.古今异义: 小大之狱(古义:官司、案件 今义:监狱) 牺牲玉帛(古义:古代祭祀用的牛、羊、猪等祭品 今义:为正义事业献出自己的生命) 齐师伐我(古义:讨伐,攻打 今义:砍伐) 又何间焉(古义:参与 今义:中间,隔开,不连接,空间,时间) 肉食者鄙(古义:鄙陋,这里指目光短浅 今义:粗俗,低下) 再而衰(古义:第二次 今义:表示事情或行为重复,又一次) 七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤(wēi yí)腾细浪,乌蒙磅礴(páng bó)走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷(mín)山千里雪,三军过后尽开颜。 译文:红军不怕远征的艰难险阻, 把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事;五岭山脉那样高低起伏,绵延不绝,可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样高大雄伟,气势磅礴,可在红军看来,不过像脚下滚动的泥丸;金沙江两岸悬崖峭壁,湍急的流水拍击着两岸高耸入云的山崖,给人以温暖的感受;大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩下十几根铁索,使人感到深深的寒意;更让红军欣喜的是千里岷山,皑皑白雪,红军翻过了岷山,人人心情开朗,个个笑逐颜开。 ●古今对译● 十年春,齐师__伐____我。______公__将战。__曹刿(ɡuì_)请见。其乡人曰:“肉__食者__谋之,又何间(jiàn_)焉?”__刿曰:“肉食者_鄙(bǐ_),未能远谋。”乃__入____见。______问:__“何__以__战?”__公曰:“衣食__所安,________弗敢专也,__必以分人。”______对曰:“__小惠__未__徧,民__弗__从________也。”__公曰:“牺__牲__玉帛(bó_),______弗敢加也,__必__以__信。”____对曰:“__小信未孚(fú_),____神__弗__福__也。”公曰:“小大之狱,____虽不能察,__必__以__情。”__对曰:“____忠之______属也。________可__以__一__战。__战__则______请__从。”    (鲁庄公)十年春天,齐国军队攻打我(鲁)国。庄公将要迎战,曹刿请求(庄公)接见。他的同乡说:“大官们会谋划这件事的,(你)又何必参与呢?” 曹刿说:“大官们眼光短浅,不能深谋远虑。”于是入朝拜见庄公。(曹刿)问(庄公):“您靠什么作战?”庄公说:“衣食是使人安生的东西,我不敢独自占有,一定把它分给别人。”曹刿回答说:“这种小恩小惠,不能遍及百姓,老百姓不会听从您的。”庄公说:“祭神用的牲品、玉器、丝绸等等,不敢虚报数目,一定要做到诚实可信。”曹刿回答说:“这点诚意,难以使人信服,神是不会保佑您的。”庄公说:“大大小小的案件,即使不能明察,也一定凭实情处理。”曹刿回答说:“(这才是)尽了本职的一类(事情)。可以凭这个去打一仗。如果作战,请允许我跟着您去。”   __公与之乘(chénɡ_)。______战于长勺。__公将鼓之。____________刿曰:“未可。”齐人三鼓。______刿曰:“可________矣。”齐师败绩。____公将驰之。____刿曰:“未可。”____下视其_________辙(zhé_),登轼(shì_)而望之,______曰:“可矣。”____遂_逐_齐_师。 [来源:学|科|网Z|X|X|K]    鲁庄公和曹刿同坐一辆战车,(双方)在长勺与齐军作战。庄公一上阵就要击鼓进军。曹刿说:“不行。”齐国人擂了三通鼓后,曹刿说:“现在可以击鼓进军了。”齐国军队大败。庄公正要下令追击。曹刿说:“不行。”(他)下车察看齐军战车的轮迹,又登上车前扶手的横木,(远)望齐军的队形,说:“可以追击了”。庄公就下令追击齐军。 3.词类活用 神弗福也(名词用作动词,赐福) 一鼓作气(名词用作动词,击鼓) 4.一词多义 故 请 从 以[来源:学科网ZXXK] 之 5.特殊句式 (1)判断句:夫战,勇气也 (2)省略句:再(鼓)而(气)衰,三(鼓)而(气)竭 (3)倒装句:何以战,以何战 6.朗读节奏 (1)可/以一战 (2)一鼓/作气,再/而衰,三/而竭。 (3)吾/视其辙乱,望其旗靡,故/逐之。 (重点掌握 曹刿的“远谋”体现在哪

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