口语交际·综合性学习05-2018年九年级下册语文名师学案（苏教版）

口语交际·综合性学习(五) 1．语文是五千年古老文明的积淀，生活处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧。学语文，就要读灿烂多姿的中国文，品隽永含蓄的中国话，用规范典雅的中国词。请你和我们一同“漫游语文世界”。 (1)拟写标语。为营造书香校园氛围，请你以“读书”为话题拟写条标语。要求至少使用一种修辞手法。 __读经典书，做文明人；雅言传承文明；书香浸润校园，智慧点亮人生__ (2)赏评广告。 例：共担风雨，分享阳光(天气预报广告) 赏评：运用了对偶和双关的修辞手法，句式工整流畅，语意含蓄生动。“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，又体现了责任与关怀，饱含人间温情。 请你赏评(任选一则)：随手关灯一小步，节约能源一大步(节能广告) 滴答水声，唤你轻轻一拧(节水广告) __运用了对偶和对比手法。句式工整流畅，“一小步”和“一大步”的强烈对比，更突出了“随手关灯”看似小事，实则是关乎节能减排的国家大计，有很强的警示效果。__[来源:学科网] (3)阐释观点。当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”“hold住”“伤不起”“有木有”等；另一方面，有些地区的中考明确规定不能使用网络语言。你如何看待这个问题呢？请说说你的看法。要求观点明确、道理充分、条理清晰，60字左右。 __我认为应该规范使用汉语。汉语历经几千年，不仅是中国的文字，更是我们中国的文化。新时代的学生，是文化的传人，更应该主动学习并使用规范语言。我赞成中考不能使用网络语言。我赞成使用网络用语。网络用语来自于生活，新颖、时尚。写作时适当借鉴，显得更有生活气息和时代感。同学之间用网络用语交流更亲切，也更能体现我们青少年勇于创新、敢于尝试的风格。__ 2．综合性学习：好读书，读好书。[来源:学科网] 【标语拟写】今年4月10日至5月10日是洛阳“全民读书月”，有一项写读书标语的活动，下面是老师拟出的上联，请用提示中出现过的字词对出下联。 阅山读水，清风展卷书声远；__吟古诵今，妙笔生花名士多__。 (提示语：吟诵古今名著，有朝一日，你会成为能写出妙笔生花好文章的众多名士中的一员。) 【版块设计】《襄阳晚报》每周二有一个阅读的专栏，这个专栏共有三个版块，假如报社准备再增加一个版块，你将如何设计？ 栏目一：阅读·书市(介绍最近书讯及相关内容)； 栏目二：阅读·书香(较为详尽的新书摘要或片段)； 栏目三：阅读·书评(对各类书的评论)； 你设计的版块：阅读·__书话(书人书事，关于书的掌故等)(书话可以写成“书人”“书事”“书史”“书典”等，也可以有其他的版块设计，言之成理即可)。__ 【建议启发】现在很多学校都在开展经典诵读活动，持赞成观点的占多数，但也有少量担忧的声音。请自选一个角度，列出两点理由。(每点不超过10个字) __赞成理由：了解、继承优秀传统文化；激发学生阅读兴趣；培养学生阅读、表达能力；提高学生人文素养等。担忧理由：活动似乎跟考试没什么关系；可能会占用一些学习时间；有糟粕，不适合学生读；分散学生学习精力等。__ 【材料探究】下面是根据卢宏的《近五次我国全国国民阅读调查综述》整理的我国国民阅读方式倾向的调查表，请用一句话概括其主要信息。 年份 纸质图书阅读 网络(电子)阅读 2009年 61.4% 38.6%[来源:Zxxk.Com] 2010年 59% 41% 2011年 50.1% 49.9% 2012年 45.1% 54.9%[来源:学科网ZXXK] 2013年 44.4% 55.6% 我国国民阅读方式倾向： __纸质图书阅读逐年下降，网络(电子)阅读则逐步上升。(我国国民阅读方式主要以网络(电子)阅读为主。)__[来源:学*科*网Z*X*X*K] $$