2019 春人教部编版八年级语文下册课件：4 灯笼 (共33张PPT)

灯笼 之情,排解一腔积郁。吴伯箫这一时期的散文,回 荡着爱国主义的激越旋律。《灯笼》一文就是在这 段时期写成的。 二、主旨提炼 作者以散文的自由笔法,顺着自己的思绪写 来,孩童心性,往昔经历,乡情民俗,诗词典故,自然 流淌出来,意绪纷繁。结尾处,情绪陡然一扬,引述 历史上保家卫国的名将,表达了自己做“灯笼下的 马前卒”的誓愿。 课)的导学 经典美句读写 星宿别从天畔出,莲花不向水中芳。 (唐·张萧远《观灯》) 【解读】灯笼就像星宿,从天上来到了凡间,那栩栩 如生的莲灯也开放在了岸上。通过作者的描写,我 们可以体会到灯会上灯笼的精美,感受到作者观灯 的愉悦心情 1.文学常识填空。 吴伯箫(1906-1982),原名熙成,山东莱芜 人,散文家、教育家。主要著作有《羽书》 《黑红点》《北极星》《忘年》吴伯箫散文选》 等。散文代表作有《南泥湾》《记一辆纺车》《菜园 小记》等。 3.解释下列词语或根据意思写出相应的词语 (1)争讼:因争论而诉讼 (2)斡旋:调停,调解。 (3)静穆:安静庄严。 (4)思慕:思念(自己敬仰的人)。 (5)帐惘:惆怅迷惘;心里有事,没精打采。 (6)锵然:形容金宝珠玉等声音清脆。 (7)燎原:(大火)延烧原野 (8)熙熙然:温和欢乐的样子。 (9)人情世故:为人处世的道理。 基)础通美 1.下列各句中没有错别字的一项是(C) A.岁稍寒夜,玩火玩灯,除夕燃滴滴金,放焰火, 是孩子群里少有例外的事。 B.伴着我们的除了李老五的絮家常,便是一把腰 刀、一具灯笼 C.那种熙熙然庭院的静穆,是一辈子思慕着的 D.进士第的官街灯该还有吧,垂珠联珑的朱门却 早已褪色了 【解析】A项“岁稍”应为“岁梢”;B项“絮家常”应 为“叙家常”;D项“官街”应为“官衔”。 2.下列句中加点词语运用有误的一项是(C) A.从那个时候起到现在已经过了这么多年,在此 期间我对人情世故了解了不少。 B.办案检察官耐心疏导、反复斡旋,一笔一笔地 帮当事人双方核算账目,衡量得失,终于促使 双方达成和解协议 C.黄秋琳的一手好字真美,简直与书法家没区 别,让大家佩服得五体投地,思慕不已。 D.他是公司经营制度改革的马前卒,在一片质疑 声中砥砺前行。 【解析】“思慕”意为思念(自己敬仰的人),与C句 语境不符,应改为“羡慕”