牛津上海版高考一轮复习之作文-教案 学案（4份打包）

教学内容 1.第十一讲：1、复习抽查翻译重点词和句、针对错误点适当默写 2、 结合真题，巩固学习图表、图片和书信类作文的写作和润色 教学建议： 建议结合学生写过的相关作文可以做课堂修改，提高理解 一.话题类作文 【知识梳理】 1.题型介绍: 什么是话题类作文？ 常言道“借题发挥”，高考话题类写作要求学生能够以所给出的主题为依据进行创作，要求学生熟练掌握综合的议论技巧，结合个人的生活经历或者思考，写出自己真实的感受。所以话题类作文需要学生能够结合主题进行创作，敢于思考。 话题类写作特点：有话可说，有事可证 基础：足够的思考能力---不允许偏离中心 保证：熟练的议论手法 添彩：灵活的举例手段---自身的事例更好 关键：思想的火花迸发 2.话题作文写作步骤和注意要点: 1. 阅读话题，找到出题人暗示的答题方向 2. 联系个人生活经历 3. 结合个人思考 4. 沿既定方向展开议论说理 5. 防止矫揉造作 6. 议论抒情一定要有自己的味道 3.话题作文写作结构: 现象分析类： 第一段：点出热点话题或简要描述某种现象。有时可根据作文题干的要求描述各家看法，然后表明自己的观点和立场。 第二段：从正反两方面说明并论证自己的看法。从正反论述，不会造成语言的重复。 第三段：用总结或提醒的方式回归话题。 4.名言谚语类： 第一段：引出要阐释的名言或谚语并用自己的话解释这一名言或谚语的意思，或可点明其在生活中的重要性。 第二段：通过举例论证，来说明自己对该名言或谚语的理解或其重要性（应考虑是否可从正反两方面来说明）。注意你举的例子和你对该名言或谚语的理解要自然的融合，否则会给人不知所云的感觉。 第三段：总结全文，定下结论。通常为进一步揭示该名言或谚语更深远的现实意义，并号召大家照此去做。 【例题精讲】 例1.(2017宝山一模) Guided writing Directions: Write an English composition in 120-150 words according to the instructions given below in Chinese. 读书之妙趣，不仅在于书，还在于读书的人和事。请把你读书的趣事写下来，参加某一英文报征文大赛，与人分享。在征文中，你必须： 1. 回忆与同学或教师或家人的读书生活片段。 2. 简述读书带来的生命愉悦。 例2.Guided writing Directions: Write an English composition in 120-150 words according to the instructions given below in Chinese. 不劳则无获 "No Pains , No Gains" . 请结合实际谈谈你对该句话的理解。 【课堂练习】 1.(2016崇明一模) Guided Writing Directions: Write an English composition in 120～150 words according to the instructions given below in Chinese. 崇明正在创建全国县级文明城市（the national civilized city at the county level），全县各行各业都在行动。假设《崇明报》正在向全县人民征文，请你从一个高中生的视角撰写征文。征文要求： 1. 描述1—2个你所看到的可喜变化，并分析原因； 2. 描述1—2个你认为需改进的问题，并提出建议。 二.图片类作文 【知识梳理】 【例题精讲】 例1.(2010上海高考真题) Directions: Write an English composition in 120 – 150 words according to the instructions given below in Chinese. 下图是小学新生的课堂一角，对照你当时的上课情况，作出比较并谈谈你的感受。你的作文必须包括： ●描述图片里学生上课的场景 ●比较你同时期的上课情况 ●简单谈谈你的感受 【课堂练习】 1.Guided writing Directions: Write an English composition in 120-150 words according to the instructions given. 请仔细观察图片，并写一篇作文。 你的作文必须包括以下内容： 1. 简要描述图片内容 2. 谈谈该图片对你的启示 三.图表类作文 【知识梳理】 【例题精讲】 例1.(2016年高考英语真题) 假设你是中华中学一名中学生，最近你正在参