牛津上海版高考一轮复习之阅读理解四选一_教案+学案 (共2份打包)

教学内容 1.第六讲：1、复习抽查完形部分主题词汇和短语 2、从阅读理解四大设问角度，即：细节、判断、推测、概括，学习阅读理解的解题技巧 教学建议：课堂训练限定时间；讲解过程中对长句、难句、好词好句以及文章结构上下文逻辑做到分析，避免机械刷题 一.事实细节题 【知识梳理】 1.题型介绍： 事实细节题，是指原文提到了某事物、现象或理论，题干针对原文具体叙述本身发问。一般包括直接理解题（在原文中可直接找到答案。常用who, what, when, where, why和how等提问或用与此相类似的词填空。说明文和叙述文的思考题有相当于部分是此类题）及语义转化题（需要将题目信息与原文相关信息进行语义上的转换，两者存在表达上的差异，有时需要进行加工或整理后方能得出结论。）抓住文段中的事实和细节是做好该题型的关键，也是做好其它类型问题的基础。这类题型的题干常为： (1) When/Where did the story happen? (2) Which of the following statements is (not) correct? (3) Which of the following statements is (not) mentioned in the passage? (4) Which is the right order of the events given in the passage? (5) All the statements are true except... 该题型几乎都可以在文章中直接找到与答案有关的信息，或是其变体。所以，搜查信息在阅读中非常重要，它包括理解作者在叙述某事时使用的具体事实、数据、图表等细节信息。在一篇短文里，大部分篇幅都属于这类围绕主题展开的细节。做这类题一般采用寻读法，即先读题，然后带着问题快速阅读短文，找出与问题有关的词语或句子，再对相关部分进行分析对比，找出答案。弄清细节、准确获取信息，也是把握文章中心思想的前提。 2.事实细节一：排序题 此类试题的考查形式是在选项中列举一些具体的事实，然后对上面的事实进行排序。要求考生根据动作发生的先后顺序、时间顺序以及句子之间的逻辑关系，找出事件发生、发展的正确顺序。考生可以先找出最早的一个时间和事件，把它作为事件发生的具体点，然后使用排除法将范围一一缩小，从而快速地选出正确答案。 事实细节二：计算题 计算题也是近几年高考中常考的内容，此类试题是在文章中直接表现出来细节事实，有的要经过具体的计算才能够得出正确的答案。具体的计算题可以是对年代的计算、月份的计算或比例的计算等。文章中经常会出现许多数字，它们对解题产生一定的影响。解答此类试题的方法是先来理解文章的大意，然后经过对比、分析、计算等就能够得出正确的答案了。 事实细节三：图形题 在有图形试题的阅读理解中，有的图形出现在阅读理解文章中，有的出现在选项中，这些图片的出现增加了试题的直观性，同时也暗含着和文章内容相关的信息。在解答此类试题的时候，一定要把握图形中所暗含的信息，特别是有些事实是通过图片来叙述的，我们可以采用按图寻找正确答案的方法。 【例题精讲】 例1. Not all think laughter is the best medicine, but it seems to help. So scientists carried on a new study of diabetes （糖尿病） patients who were given a good dose of humor for a year to prove it. Researchers divide 20 high-risk diabetic patients into two groups. Both groups were given standard diabetes medicine. Group L viewed 30 minutes of humor of their choice, while Group C, the control group, did not. This went on for a year of treatments. By two months into the study, the patients in the laughter group had lower level of the hormones epinephrine （肾上腺素）, considered to cause stress, which is known to be deadly. After the 12 months,