牛津沪教版八年级上阅读理解专题学案

八年级上阅读理解专题

一、备课思路

    讲解阅读理解常见题型及解题技巧。

二、专题讲解

一） 阅读理解常见体裁：

1）、叙述文

叙述文一般以讲述个人生活经历为主，对于经历的陈述通常由一定的时间概念贯穿其中，或顺序或倒序。但是在考试中一般不出现单纯的叙述文，因为单纯的叙述文比较简单、易懂。所以中学阶段的叙述文大多是夹叙夹议的文章。这类文章的基本结构模式是：

（1）一段概括性的话引入要叙述的经历(话题)

（2）叙述先前的经历及其感悟或发现

（3）叙述接下来的经历及其感悟或发现

（4）做出总结或结论

2）、说明文（描述文）

说明文的一般结构模式和叙述文的结构模式有相通之处即：提出问题（或以一个事例引出问题）---- 发现直接原因----- 分析深层原因-----得出结论或找到出路。 知道了类似的文章结构特点，就可以据此来进行考题预测。比如，我们看出了该篇文章属于这种结构类型，就能判断出几个问题中肯定有一个要问原因，还有可能要出现推断题。

3）、议论文

我们大家最容易辨认出来的议论文模式是主张---反主张模式。在这一模式中，作者首先提出一种普遍认可的观点或某些人认可的主张或观点，然后进行澄清，说明自己的主张或观点，或者说提出反主张或真实情况。 议论文的这种结构特点决定了它的主要题型是作者观点态度题，文章主旨题以及推理判断题。只要发现了这种结构特点，解答问题的主要任务就变成了到段落内找答案， 基本上不存在任何困难。

通过研究以上的文章结构特点，我们不难发现，在阅读理解中无论任何体裁的文章往往都遵循着这样一个共同的模式：提出话题（观点或事例）---- 用事例分析原因(或批驳观点)------得出结论。对文

章结构特点的把握有助于读者更加自觉地关注文章的开始和结尾，分清观点和事例，从而在阅读理解中准确定位，快速答题。

二） 阅读常考题型：

• 语句理解题

要求正确理解短文中一些关健词、短语或句子的含义。常用的手段是利用多种表达法、词的多义性、同近义语替换、习语释义、句型或语态转换等。

解题技巧：

1透彻理解题意，从短文中找到相关的词、短语或句子，根据特定的语境判断理解，推敲斟酌，最后确定含义。

2 要熟悉常见的设问形式：

1) The underlined word in the … paragraph refers to /means ________.

2) What does “______” in paragraph … stand for /mean?

3) “______” could best be replaced by which of the following?

4) The expression /phrase “_______” means ______.

5) The word “______” is closest in meaning to ______.

Examples:

Another factor(因素) that may contribute to(促使) the good health of these people is their isolation. Most of them are kept off the modern  world.

74. What does the word “isolation” means in Chinese?

   A. 自我封闭  B、与世隔绝  C、独立   D、淡泊

通过通读文章，从后面句子可以推断出这个单词的汉语意思是B。

猜测词义的技巧：

1)上下文间意义的联系；

2）同义关系，反义关系；

3）词的定义；

4）对词的解释和举例；

5）构词法知识猜测词义。

点晴：Words, like people, are frequently known by the company they keep. A word’s context or surroundings, can provide clues to meaning.

• 推理判断题

主要对短文的结论、隐含意义（寓意）、作者的倾向、文章的论调、写作的思路及目的等进行考查，纵观全文，在汇集短文提供的各项信息的基础上，严格按照短文陈述的观点或描述事实，进行正确的、合乎逻辑的推论和引申，包括事情的前因后果、人物的目的动机和性格特征、作者的倾向态度、语言中的语态和语气等。有时还可能会假设一种情况要求考生对原文中没有提及情况进行推理和想象，对题目中提出各种可能性进行推敲，从而选出符合原文信息或作者意图的最佳答案。

解题技巧：

1、读懂原文，抓住关键词、短语、句子或段落，透彻理解文章内容注意文章结构层次和逻辑关系，并结合阅读材料外的有关生活、社会常识，仔细斟酌，作出准确的推断和引申。

2、熟悉常用的设问方式：

1) We can infer /conclude from the passage that  ______.

      2) It can be inferred /concluded (from the passage) that ________.

      3) The passage /story /author /paragraph implies, but does not directly state that _______.

      4) The author strongly suggests that__________ ______.

      5) What do you think would happen (to…) at the end of the story?

• 词义猜测题

     此类猜测词义的题目要求考生根据上下文确定某一特定的词或短语的准确含义。其主要提问方式