高中语文人教版必修二第4课《采薇》教案

《采薇》教案 【学习目标】 1． 学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法。 2．了解《诗经》的现实主义传统，认识现实主义创作方法的特点。 3．了解古代劳动人民的生活。 【重点难点】 1．本章重章叠句的手法，赋、比、兴手法的理解。 2．有些词句理解起来也可能有困难。 【教学时间】一课时 【教学过程】 1．学生朗读，整体把握。 思考讨论：这首诗表现了什么样的主题？ 《采薇》是《小雅》中的一篇，表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。 2.课文分析，句段详解 第一章写战士们为了保卫国家讨伐yan狁，而离家远戍在外，前两句用了“兴”的手法，后四句交待了自己的抛家舍业，不得休息的原因。 第二章写守边战士居无定所，与家人音问隔绝，以及种种饥渴劳苦之状。写出了戍边士卒生活的艰辛和对家的眷恋。 第三章写戍卒士兵度过了漫长的一年又一年。第五六句，写周王朝兵役繁重，服役没有尽头，最后两句，表达了戍卒对统治者不体恤士卒的不满。 第四章追述戍守时紧张劳苦的生活。前两句以常棣花为兴，后两句转到对战车的描写，最后两句写战事频繁，反映了戍守者的劳苦和艰险。 第五章，主要写军容之盛，器械之精，前两句写战马之肥壮，后两句写战车之作用。五六两句写战士们严阵以待，严防敌人。 第六章，写士卒们归途抚今追昔，因痛定思痛更加悲伤。前两句写回忆之景，后两句写眼前之景，五六两句写回家路上行军的艰难，最后两句写自己内心的悲伤。 重点词句 3.词义梳理 通假字 （1）  岁亦莫止(     ) （2）  彼尔维何(         ) （3）  维常之华(          ) （4） (xian)狁孔棘(     ) 词类活用 今我来思，雨雪霏霏（雨，动词，雨雪犹“落雪”。） 古今异义 （1）不遑启居（启，古意是跪，今意指开启；居，古意指安坐，今意指居住。） （2） 君子所依，小人所腓（君子，文中指主帅，今指有品德的人；小人，文中指士卒，今指品行差的人。） 重点实词词义 （1）作：本义是起来起身，引申为兴起，产生。如：薇亦作止。 （2）曰：动词词头，无实意。如曰归曰归。 （3）止：语尾助词。如：岁亦莫止。 （4） 载：助词，起加强语气作用，多用于动词或形容词词头，可译为“且”“又”。如：如：“载欣载奔”。 （5）靡：无，没有。如：靡不有初，鲜克有终。 （6）烈：厉