江苏省通州区金郊初中苏教版九年级中考语文作文复习学案：《利用环境描写，巧妙提升作文》

利用环境描写，巧妙提升作文 ——中考作文升格指导 一、学习目标 1.了解环境描写的妙处； 2.掌握环境描写的方法。 二、学习过程 （一）回味经典，体会妙处 回味初中课文里环境描写片段，体会环境描写在文中的好处。 （一）“时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。” “我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。” ——鲁迅《故乡》 （二）这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。 ——莫怀戚《散步》[来源:学&科&网] （三）台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。 ——李森祥《台阶》 （四）四下里一片寂静。……广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝创造的这个世界，象是一张张饥饿的嘴巴。店门附近连一个乞弓都没有。 ——契诃夫 《变色龙》 环境描写的作用： 1. ； 2. ； 3. ； 4. ；[来源:学,科,网] 5. 。 （二）范文引路， 探寻妙法 阅读下面三组写景材料： （1）观察写景语句在文中出现的位置，并分析出现在不同的位置分别有什么效果。 材料一： 1．月牙儿才罢晚妆，盈盈地跃上枝头。皎洁