江苏省通州区金郊初中苏教版九年级中考语文作文复习学案：结尾有技法，文章气自华 (2份打包)

结尾有技法，文章气自华(一) ——谈作文结尾技巧 学习目标：了解并学习结尾的方式方法。 自主先学：《中考指南》的佳作。 完成下列练习： 1.这些结尾有什么共同点？ 2.评选你最喜欢的两个结尾，说说你喜欢的理由。 合作探究：观察下面的例子，写写你的发现。 1. 首尾呼应 稳中有变 例1：佳作4 首：青山，绿水，小船儿。 船夫，长篙，人情儿。 尾：微笑，湘韵，热情人。 背影，风景，我流连。 我的发现： 例2： 首：我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。 尾：我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。（朱自清《绿》） 我的发现： 首：我不由得停住了脚步。 尾：在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。（宗璞《紫藤萝瀑布》）[来源:Z#xx#k.Com] 我的发现： 首：白鹭是一首精巧的诗。 尾：白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（郭沫若《白鹭》） 我的发现： 例3： 首：他落榜了！一千二百年前。榜纸那么大那么长，然而，就是没有 他的名字。啊！竟单单容不下他的名字“张继”那两个字。 尾：一千二百年过去了，那张长长的榜单上（就是张继挤不进去的那纸金榜）曾经出现过的状元是谁？哈！管他是谁。真正被记得的名字是“落第者张继”。有人会记得那一届状元披红游街的盛景吗？不！我们只记得秋夜的客船上那个失意的人，以及他那场不朽的失眠。（张晓风《不朽的失眠》） 我的发现： 例4.佳作1 首：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 尾：我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ [来源:学科网]