江苏省通州区金郊初中苏教版九年级中考语文作文复习学案：妙笔生花话开头 (2份打包)

妙笔生花话开头 ——中考作文升格指导 导学案 一、学习目标 1.了解什么样的开头是好开头，掌握好的开头常用的几种方法。 2.学会灵活运用多种方法，精心打造考场作文的开头。 二、学习过程及要求 （一）前置性学习 1.回归书本，重温经典： 重新阅读教材上的几篇经典文章的开头，感知其在内容、结构和语言上的特点： 苏教版七年级（上册）：《繁星》、《往事依依》、《春》、《济南的冬天》 苏教版七年级（下册）：《我的老师》、《柳叶儿》 苏教版八年级（上册）：《枣核》、《背影》 苏教版八年级（下册）：《白杨礼赞》、《石榴》、《紫藤萝瀑布》、《散步》 2.考场拾贝，欣赏佳作： 【真题1】阅读2015年南通中考优秀作文《一次相逢一份暖》，感知其开头技法及作用。 “人生何处不相逢。与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶；与历史相逢，也许就是一次精神的升华……总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。”请根据自己的生活经历和切身体验，以“一次相逢一份暖”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限； ②不少于600个字； ③文中不得出现真实的地名、校名、人名； ④书写要正确、规范、美观。 【范文1】 一次相逢一份暖 大约是三年前的夏天，家中的老太太匆匆地走了，草草地料理完老太太的后事，长辈们才开始着手收拾遗物，由于物品并不贵重，外婆便叫我去帮忙。 就是那时，我与老太太那颗满怀深情爱意的心相逢了。 我负责的区域是她从前房子中的柜子，摸索间，我竟发现了一些熟悉的东西，摸出一沓纸，有我的名字，也有表姐的、表弟的，是我们历年来的许多证书，一一这些东西，在平时我们都随意放置，没想到竟被老太太收拾了起来，奖状上有些字条，我好奇地读了起来:老三家的，字写得好看，随他外公，总会有他外公的出息……老小家的孙子皮，没想到今年还拿了“优秀学生”奖，真好! 我想，这些于我们不过是鸡毛蒜皮的小事，倒难为她老人家一直记得。 再往里一点，找到的是一根拐杖，己经很旧了，是龙衔玉珠的造型，红漆早已斑驳，那颗绿珠子也不知了踪迹。这是那年她过寿，小孩子们用零花钱买的，到底不是什么好货，没用几年就破败了。我原以为早被扔了，没想到藏在这个地方，想来我们也没有送过她多少礼物，还总是受她照顾，还总是这么挂念着我们……我打起长袖抹了抹泪，决计先把该做的事做好。 可等我把柜门完全打开,我的泪水忍不住决堤了。侧在里面的是一双皮鞋，小孩子的，一看就知道皮很差，鞋底很硬，但我对其无比熟悉。 那年，我五岁，家中光景不好，父母因家中经济拮据，就没给我买新鞋。那时老太太还硬朗，走了几条街用退休金给我买回了这双鞋。我彼时最爱这双鞋，穿着它在天井下跑，满院都是清脆的脚步声，但我穿这双鞋总是把脚略疼，母亲因此收了起来，之后许多年未曾见过。而我如今看到这双鞋，才明白，是老太太啊!是她将我们的一点一滴收藏了起来，我的眼泪终是用衣袖也擦不完的呀。 但我感谢她这么做，因为我还有机会与她那颗爱我们的心相逢，想起这些年我们疏远了许多，想起见面时总不知怎么开口，想起她总是望着门前我们一起栽种下的那棵树，想起她那始终挂着微笑的脸…… 【真题2】阅读2014年南通中考优秀作文《这样的画面，让我流连》，感知其开头技法及作用。 “生活中总有一些画面，挥之不去：徜徉于流转的四季，与自然对话，心灵会纯净安宁；遨游于书籍的海洋，与经典神交，思想会丰满深邃；驻足于感人的场景，与美好相拥，性情会豁达阳光……亲友团聚，欢快温馨；书画相伴，闲适舒展；运动竞技，热烈奔放……一帧帧撩拨心弦的画面，让我们沉醉、流连……”请根据自己的生活经历和切身体验，以“这样的画面，让我流连”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④书写要正确、规范、美观。 【范文2】 这样的画面，让我流连 从我家去学校，两条路，一条路近，另一条路远。我，春夏秋冬，只走这第一条路，单调、乏味、嘈杂，汽车的鸣笛、小贩的吆喝、行人的吵闹，令人心烦意乱，我每天面无表情走在这路上，穿行在形形色色的人群之中。  有一天，我突发奇想，想走一走另一条路。我早早出发了，一个人走在小路上，七弯八拐，我步入了一条小巷。青色的藤蔓缠绕在古色的瓦片上，一只黄狗卧在阳光中，慵懒惬意。老人们坐在门前，慈眉善目，满脸的皱纹里透出和蔼。手里的收音机里，咿咿呀呀哼唱着的戏曲，将这小巷拉得悠长。这样的画面让我流连。  出了小巷，走在一汪荷花池的旁边。时值盛夏，池塘里的荷花开了，花团锦簇，朝露未散，在晶莹剔透的花瓣里顽皮地滚动。花儿烂漫地像一朵朵晚霞，池边的柳树垂下了自己