人教部编版九年级下册历史第4课日本明治维新教学案（无答案）

学科网(www .zxxk .com ) 全国最大的教学资源网站！ （一）章节题目： 第 4 课 日本明治维新 （二）课程目标 1.了解幕府统治的危机;简述明治维新的主要内容及意义,探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中的作用。 2.通过引导学生比较日本明治维新与中国戊戌变法的异同,培养学生运用历史唯物主义观点认识历史现象的能力;学会使用比较法、看图学习历史法、小组合作法来分析历史问题。 3. 明治维新成为日本民族振兴的转折点,日本通过改革实现强国之路;日本通过对外学习,才得以不断发展 重点、难点： 教学重点：明治维新的内容及其意义。 教学难点：明治维新后日本社会发生的巨大变化及改革的局限性。 （三）教学过程 Ⅰ.导入新课　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 日本是中国一衣带水的邻邦。在历史的长河中,日本也同中国一样,遭受过西方列强的入侵,但和中国不同的是,日本避免了沦为殖民地、半殖民地的危机,获得了新生。今天我们一起学习第4课《日本明治维新》。 Ⅱ.学生自主学习与反馈　　　　　　　　　　　　　　　　 根据教师展出的自学提纲阅读教材内容，梳理本课知识点。完成本课《历史助学》“预习笔记”。遇到障碍作好标记。教师提出基础问题检查反馈。 Ⅲ. 小组合作学习 　 1. 回忆大化改新内容,结合课本思考日本两次向外学习的目标有何不同?出现这种变化的原因是什么?说明日本民族有什么样的特点? 2. 日本实现“富国”的政策对中国现代化建设有何积极的借鉴意义 Ⅳ.教师导学（有微课的可渗透微课助学）　　　　　　　 【探究一】　明治政府的改革措施及影响 材料一　大凡国之强弱,决定于人民之贫富,贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励于人民之工业。 ——大久保利通 材料二　国基在于人才,人才在于教育。 ——木户孝允 两则材料反映了明治政府的改革措施是什么?还有其他什么措施?带来了哪些影响? 【探究二】 明治维新的主要措施中,哪一点反映了加强中央集权的目的? 哪一点最能推动日本迈入近代化? 我们观看日本影片时,常听到这样一个词语“新式军队”,这支