第二单元 第5课 “神五”载人航天飞行新闻两篇(课件)-2018-2019版语文创新设计课堂讲义同步系列(粤教版必修5)

2019-01-09
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 5 “神五”载人航天飞行新闻两篇
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 416 KB
发布时间 2019-01-09
更新时间 2023-04-09
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 创新设计·同步课堂讲义
审核时间 2019-01-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9494460.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 新闻 5 “神五”载人航天飞行新闻两篇 公元2003年10月15日9时整,随着一声呼啸长空、举世震惊的东方巨响,一幅壮丽辉煌的“神舟”五号飞天图,大气磅礴地展现在中华儿女的眼前。壮哉,“神舟”五号飞天图!似钱塘大潮震撼天地,如熔炉之钢倾泻而出。美哉,“神舟”五号飞天图!像天女散花舞蹁跹,如嫦娥奔月游神州。的的确确,“神舟”千年情结一朝梦圆,完全是中华儿女21世纪自豪与骄傲的释放,是中国载人航天万里长征风风火火闯宇宙的第一步。 温馨晨读 鸡声茅店月,人迹板桥霜 自主积累 博观而约取,厚积而薄发 合作探究    奇文共欣赏,疑义相与析 文本拓展   掬水月在手,弄花香满衣 栏目索引 温馨晨读              鸡声茅店月,人迹板桥霜 巴拉昂的考题 法国传媒大亨巴拉昂患了癌症,临终前,他留下遗嘱,把他46亿法郎的股份捐献给博比尼医院,用于前列腺癌的研究,另外他还出了一道题,通过当地一家报纸征集答案,题目是:“穷人最缺少的是什么?”凡是答案与他事先锁在保险柜中的答案相同者,即可得到一百万法郎的奖金。 哲思品悟 遗嘱刊出后,有许多人寄来了自己的答案。这些答案,五花八门,应有尽有。绝大部分的人认为,穷人最缺少的当然是金钱了,有了钱就不会再是穷人了。另有一部分人认为,穷人之所以穷,最缺少的是机会,穷人之所以穷是穷在“背时”上面。又有一部分人认为,穷人最缺少的是技能,一无所长所以才穷,有一技之长才能迅速致富。还有的人说,穷人最缺少的是帮助和关爱,等等。 结果,只有一个名叫蒂勒的小女孩拿到了全部奖金。她的答案是:野心。 此事在当时引起了震动,人们开始对自己的人生理念和生活方式进行反思。前不久,一些好莱坞的新贵和其他行业几位年轻的富翁就此话题接受电台的采访时,都毫不掩饰地承认:野心是永恒的特效药,是所有奇迹的萌发点。某些人之所以贫穷,大多是因为他们有一种无可救药的弱点,即缺乏野心。 微感言:_______________________________________________________ 1.俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。 ——李白 2.这是我个人的一小步,却是人类的一大步。 ——阿姆斯特朗 3.地球是人类的摇篮,但人类不会永远呆在摇篮里。 ——齐奥尔科夫斯基 4.可上九天揽月,可下五洋捉鳖,谈笑凯歌还。世上无难事,只要肯登攀。 ——毛泽东 佳句咀华 返回 以从容感动中国——航天英雄杨利伟  那一刻当我们仰望星空,或许会感觉到他注视地 球的眼睛。他承载着中华民族飞天的梦想,他象征着 中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人,作为中 国航天人的杰出代表,他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的,是他训练中的坚韧执着,飞天时的从容镇定,成功后的理智平和。而这也正是几代中国航天人的精神,这精神开启了中国人的太空时代,还将成就我们民族更多更美好的梦想。 自主积累               博观而约取,厚积而薄发 审美视窗 一 注 杨利伟,1965年6月出生,辽宁省绥中县人,1983年入伍,1987年毕业于空军第八飞行学院,在空军航空兵某师任飞行员,1998年正式成为我国首批航天员,2003年10月15日,搭乘“神舟”五号飞船进入太空,成为首位进入太空的中国航天员。 王光荣,《光明日报》特派记者,现场目击“神五”发射成功飞天,他写作《心随飞翔》一文,进一步弘扬了时代精神;冯春梅、刘程,《中国青年报》记者,在“神五”飞天之后写有通讯《英雄潇洒走苍穹》,报道了我国首位进入太空的航天员杨利伟的英雄形象。 北京时间2003年10月15日,一个让所有中国人感到激动、骄傲、自豪的日子,欢乐的气氛弥漫着整个中国大地。“神舟”五号载人飞船在2003年10月15日9时整载着中国首名航天员杨利伟开始了21小时的航天之旅。从那时候开始,中国成为了继前苏联和美国之后第三个拥有载人航天技术的国家。 写作背景 二 10 消息与通讯比较简表 文体知识 三   消 息 通 讯 报道对象 事件 人物 内容详略 简要而概括 详细而完整 表达方式 记叙为主 多种表达,语言灵活 时效性 时效性

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