八下 人教版 7.3东方明珠——香港和澳门 教案

地理教学设计（八年级下册） 课题：第三节 “东方明珠”——香港和澳门 教学目标：1.说出香港和澳门的地理位置、范围，了解其地理位置的优越性。 2.运用有关数据计算并说明港澳地区“人多地狭”的特点，并了解港澳地区因地制宜拓展空间与如何保护环境，实现可持续发展的。 3.理解港澳地区与祖国内地经济联系的模式和意义，理解与祖国内地优势互补是港澳地区增强国际地位与竞争力以及长期高速发展的基本保障。 教学重点：1.说出港澳的地理位置、范围，了解其地理位置的优越性。 2. 运用有关数据计算并说明港澳地区“人多地狭”的特点，并了解港澳地区因地制宜拓展空间与如何保护环境，实现可持续发展的。 教学难点：.理解港澳地区与祖国内地经济联系的模式和意义，理解与祖国内地优势互补是港澳地区增强国际地位与竞争力以及长期高速发展的基本保障。 教学过程： 1、 创设情境，导入新课（播放【七子之歌】） 2、 新授 （一）特别行政区 1. 出示中国地图，指出港澳地区在我国的位置（位于祖国的东南端） 2. 将港澳地图放大，指出其具体位置（分别位于珠江口东、西两侧，与广东省的深圳、珠海相邻） 3. 出示香港地图，说出其主要由哪三部分组成？（香港岛、九龙、新界） 4. 出示澳门地图，说出其主要由哪三部分组成？（澳门半岛 、凼仔岛、路环岛） 5. 出示相关数据表格，计算香港、澳门的人口密度，并与其它大城市对比，感受港澳地区“人稠” 城市 香港 澳门 北京 上海 新加坡 人口 （万） 710 55 1492.7 1400 389 面积（平方千米） 1104 29.7 16800 6342 1000 人口密度 6432 18529 748 2325 3890 6. 指导学生完成课本60页的活动 7. 指导学生将上述所学知识进行梳理。 香港 澳门 位置 范围 人口与面积 居民 回归时间 8. 指导学生阅读【阅读材料】，了解香港、澳门特别行政区区旗的有关知识。 （二）港澳与祖国内地的密切联系 1.阅读课文材料，分析港澳的产业构成（香港是国际金融中心、贸易中心、信息服务中心、航运中心；澳门的支柱产业是博彩旅游业。） 2.分析香港发展经济的有利条件：是天然良