山东省滨州市2019年中考语文总复习专题复习课件+练习：专题十七 写作基础指南 (2份打包)

中考真题再现 1．(2018·滨州中考)阅读下面文字，按要求作文。 对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳；对于琦君来说，母亲酝酿的春酒，是一缕芬芳。 在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇不少于600字的记叙文。[来源:学科网] 要求：①结合个人生活经历，选取真实生活片段。②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。④字迹工整，书写优美，卷面整洁，可适当加3—5分。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 2．(2017·滨州中考)阅读下面文字，按要求作文。 无声的眼泪，却有着最丰富的生命色彩。也许是获得成功后的喜悦之泪，也许是阅读一本书时的感动之泪，也许是分别时的不舍之泪，也许是做错事时的懊悔之泪——就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去感受那最真实的生命印记吧！ 请以“那一刻，我流泪了”为题写一篇文章。 要求：①把题目抄写在答题卡上。 ②除诗歌外，文体不限。不少于600字。 ③作品中不得出现真实的地名、校名、人名。 ④表达真情实感。书写工整，卷面整洁。 3．(2016·滨州中考)阅读下面文字，按要求作文。[来源:学科网ZXXK] 成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香…… 请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。 4．(2015·滨州中考)请以“有你相伴，真好”为题目，写一篇文章。 要求：(1)把题目抄写在答题卡上。[来源:学科网ZXXK] (2)除诗歌外，文体不限。不少于600字。 (3)作文中不得出现真实的地名、校名、人名。 (4)书写工整，卷面整洁。 5．(2014·滨州中考)阅读下面文字，按要求作文。 有一首小诗写道：[来源:学+科+网Z+X+X+K] 只要春天还在，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来；只要生命还在，纵使身陷茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在；只要明天还在，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。 请以“只要________还在”为题，写一篇文章。 要求：(1)表达真情实感。 (2)除诗歌外，文体不限。不少于600字。 (3)文中不得出现真实的地名、校名和人名。 (4)卷面整洁，书写工整。 参考答案 略 $$ 专题十七 写作基础指南 * * 课时1　拟题的技巧 俗话说：“花香蝶自来，题好一半文。”是否有一个精 巧的题目，对于文章的 俗话说：“花香蝶自来，题好一半文。”是否有一个 精巧的题目，对于文章的成败至关重要。一个新颖别致的 题目，能起到引人入胜、先声夺人的效果，它决定了读者 (尤其是阅卷者)对文章的第一印象与第一判断。那如何拟 写一个精巧的题目呢？ 1．借助修辞 各类修辞手法能帮我们创造性地运用语言拟出精彩漂 亮的标题，从而增强文章的文采与感染力。运用比喻、拟 人的修辞手法拟题，可以使题目形象生动，能引起读者广 泛的想象和联想。例如，一篇以“面对缺陷”为话题的中 考作文，有的考生就以“缺陷——一柄双刃剑”为题。这 个题目运用了比喻的修辞手法，把“缺陷”比作“双刃 剑”，指出缺陷可以让你自卑而失去自信，陷入失败的泥 潭，也可以让你找到奋斗的动力。半命题作文的拟题也可 以运用比喻、拟人的修辞手法。例如，“我与________的 亲密接触”的半命题作文，可拟成“我与成功的亲密接 触”“我与自信的亲密接触”，这样的题目运用了拟人的 修辞手法，给人以耳目一新的感觉。 运用设问或反问，引起读者兴趣。设问、反问都是故 意提出问题，设置悬念，以引起读者的注意和思考。例如， 以“幸福”为话题的作文，可拟为“幸福在哪里”；再如，以“成长”为话题的作文，可拟为“我们的成长谁做主”。这些题目，紧扣话题材料，对文章的主要内容也有指向性。 运用夸张的修辞手法，引起读者注意。比如，以“挫折” 为话题，有位同学就拟题为“那个障碍粉碎了我”，不禁 让读者产生好奇，究竟是怎样的挫折给作者如此沉重的打 击，作者又是如何作为的呢？ 另外，还可以用反复、双关、对比等修辞手法，增强 文题的美感，使题目既生动鲜明，又贴切传神。 2．引用化用 这种拟题法，是指引用或化用歌词、影视片名、书名、 俗名、名言、名句等作为话题作文的题目，使标题新颖醒 目，吸引读者阅读文章的内容，体现作者鲜明的个性特征。 用这种方法拟出的题目，给人以亲切温馨的感觉，从而能 激发读者一看题目就有阅读文章的强烈兴趣。例如，以 “家”为话题写一篇文章，可以拟题为“快乐老家”，这 是陈明所唱的一首歌的名称。以此作为这篇文章的题目， 给人耳目一新之感。以“答案是丰富多彩的”为话题写