内容正文:
中考真题再现
一、(2018·济宁中考)阅读下面的文言文,完成问题。
【甲】 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
【乙】 孔子谓伯鱼①曰:“鲤乎,吾闻可以与人终日不倦者,其惟学焉。其容体不足观也,其勇力不足惮也,其先祖不足称也,其族姓不足道也。终而有大名,以显闻四方流声后裔者岂非学之效也?故君子不可以不学,其容不可以不饰。夫远而有光者,饰也;近而愈明者,学也。譬之汙池②,水潦③注焉,雚苇生焉。虽或以观之,孰知其源乎?”
(选自《孔子家语》,有删改)
【注】 ①伯鱼:孔子的儿子,名鲤,字伯鱼。②汙(wū)池:水池。③水潦:雨水。
1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.蒙辞以军中多务
辞:推托
B.孤岂欲卿治经为博士邪
治:研究
C.但当涉猎,见往事耳
见:了解
D.及鲁肃过寻阳
过:拜访
2.下面句子中,加点“焉”字的意义和用法与例句相同的一项是( )
例句:水潦注焉
A.复到舅家问焉
B.且焉置土石
C.夫大国,难测也,惧有伏焉
D.可远观而不可亵玩焉
3.下列对选文有关内容的解释和分析,正确的一项是( )
A.甲文选自《资治通鉴》,这是一部纪传体史书,是由司马光主持编写的。
B.古人都可以自称“孤”,古代君对臣或朋友之间可以亲密地称“卿”。
C.孙权严厉批评吕蒙不爱学习,并现身说法,使吕蒙认识到读书的必要性。
D.孔子认为:打扮外表让人容貌光彩,学习让人更有智慧,二者道理很相似。
4.用现代汉语翻译下面的句子。
士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
5.用“/”给下面的句子断句(限断两处)。
以 显 闻 四 方/流 声 后 裔 者/岂 非 学 之 效 也?
二、(2017·济宁中考)阅读下面的文言文,完成问题。[来源:Z。xx。k.Com]
【甲】 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
(选自宋濂《送东阳马生序》)
【乙】 董仲舒,广川人也。少治《春秋》,孝景时为博士。下帷讲诵,弟子传以久次【注】 相授业,或莫见其面。盖三年不窥园,其精如此。进退容止非礼不行学士皆师尊之。
(选自《汉书·董仲舒传》)
【注】 久次:入学的先后顺序。
1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.隶毕,走送之
走:跑
B.先达德隆望尊
望:声望
C.援疑质理
质:质问
D.色愈恭,礼愈至
至:周到
2.下列句子中,加点“以”字的意义和用法与例句相同的一项是( )
例句:以是人多以书假余
A.蒙辞以军中多务
B.先帝不以臣卑鄙
C.策之不以其道
D.弗敢专也,必以分人
3.下列对选文有关内容的解释和分析,正确的一项是( )
A.序,文体名,一般陈述创作主旨、创作经过等;赠序一般是送亲友远行时所作,内容多是一些安慰、勉励的话。
B.宋濂二十岁之后更加仰慕圣贤之道,向有学问的前辈请教,有时遇到前辈的训斥或提问,一句话都不敢答复。
C.从乙文来看,董仲舒年轻时就潜心研究《春秋》,后人将《春秋》与《诗经》《尚书》《礼记》《大学》合称“五经”。
D.董仲舒研究学问非常痴迷,三年都无心观赏花园里的风景,他在室内挂上帘子讲读文章,任何人都见不到他。
4.用现代汉语翻译下面的句子。
俟其欣悦,则又请焉。
5.用“/”给下面的句子断句。(限断两处)
进 退 容 止/非 礼 不 行/学 士 皆 师 尊 之。
三、(2016·济宁中考)阅读下面的文言文,完成问题。
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客