解密05 扩展语句-备战2019年高考语文之高频考点解密

2017年 2016年 2015年 浙江卷 6，句意丰富型，6分 6，话题拓展型，4分 湖南卷 21，句意丰富型，6分 【调研1】（2017年高考浙江卷）根据下面的诗句，描写一个场景。要求：①运用第三人称，有心理描写；②语言连贯、准确、生动；③不少于100个字。 小路上，有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁，数回一个童年 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 【调研2】我们每天都在亲近汉字，使用汉字，感受着汉字的无穷魅力。很多汉字都是形与意的完美结合，请围绕汉字的表意性特点，以“山”“明”“旦”为例，写一段文字。要求：①运用两种以上的修辞手法；②不少于100字。 【调研3】虽然散文诗已在商品经济中衰落，但我们不能漠视它，必须调整视角和心态，重建散文诗。请以下面的词语为喻体，扩写一段“不能漠视散文诗”的话。要求至少使用两种修辞手法；不少于40字。 花草　物件　自留地 【调研4】请以“如何清理蒙尘的心”为扩展方向，在横线上展开续写。要求至少使用一种修辞手法；不少于40字。 我们每天都在经历很多事情，开心的与不开心的。累与不累，取决于自己的心态，心灵的房间，不打扫就会落满灰尘，蒙尘的心，会变得灰暗和迷茫。 1．在下面的两组意象中任选一组，结合所选意象的特点写一段文字，营造所对应的意境。要求不少于80字。 第一组：明月　杨柳　杜鹃　——凄婉　忧伤 第二组：落日　大江　远山　——雄浑　壮丽 2．按要求把下面的句子扩写成一段话。 我追逐天空的蔚蓝。 要求：①正侧面描写相结合。②至少使用两种修辞手法。③不少于80字。 3．请将下面的词语扩展成一个语段，要求语言生动，至少使用一种修辞手法，不少于80字。 春雨　　　嫩绿　　　嫣红 4．下面的内容是描写“荷花”的，请根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写其中一段文字，不少于100字。 天空湛蓝，白云朵朵，微风习习。见到这片荷塘时，它正静默在上午最好的阳光里。 满池的莲花，　 　　　　。不，这应该是北宋词人周邦彦的“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”啊！ 5．根据所给句子，以“稻草人”为话题续写一段话。要求：①语言表达鲜明、生动、连贯；②使用拟人的修辞手法；③50字左右。 夏天刚一转身，整装待发的稻草人就浩浩荡荡出征了。　　　　　　　　　　　　　　　　  6．请运用合理的想象，将王安石的《泊船瓜洲》改写成一个小故事，要求用上环境、细节描写和衬托的手法，不少于200字。 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 7．请根据高骈的诗句“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”写一个场景。要求：想象合理，语言生动，至少使用一种修辞手法，不少于50个字。 8．请用“雪”“飞舞”“村庄”三个词，以“雪”为重点，写一段文字。要求：至少运用一种修辞手法，语言生动形象，80字左右。 9．请从下列意象中选择一个作为对象，写一段话描绘你所想象的情景。要求：①体现意象特征；②句式不限；③至少运用两种修辞手法；④字数不超过80字。 羽扇纶巾　梧桐细雨　大漠孤烟　渔舟唱晚 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $$ 2017年 2016年 2015年 浙江卷 6，句意丰富型，6分 6，话题拓展型，4分 湖南卷 21，句意丰富型，6分 【调研1】（2017年高考浙江卷）根据下面的诗句，描写一个场景。要求：①运用第三人称，有心理描写；②语言连贯、准确、生动；③不少于100个字。 小路上，有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁，数回一个童年 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 【答案】示例 沿着小路，他拾级而上。坐在十八级台阶上，四顾茫然，未来的路在哪里？成人仪式后，他的心空荡荡的，没了着落。月色溶溶，树影婆娑。他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬，俯下身，细细数着这些负重前行的“勇士”，久违的感奋漫过全身，他仿佛又回到了多梦的童年。 【调研2】我们每天都在亲近汉字，使用汉字，感受着汉字的无穷魅力。很多汉字都是形与意的完美结合，请围绕汉字的表意性特点，以“山”“明”“旦”为例，写一段文字。要求：①运用两种以上的修辞手法；②不少于100字。 【答案】示例 中国的汉字，既有动人的音韵，又有优美的形体，还有丰富的内涵。“山”字中间那突出的一笔不正是孤耸的峰峦吗？“明”字不正是天上那带给我们光辉的日月吗？“旦”字不正表明早晨太阳刚刚跃出地平线吗？汉字就像一个个灵动跳跃的音符，谱写出了中华文化的华美乐章。 【解析】本题要求考生以“山”“明”“旦”三个汉字为例扩展语句。解答时要注意三个方面