吉林省吉化第一高级中学校2018-2019学年高二上学期期末考试政治试题（PDF版） (2份打包)

吉化一中2018-2019学年度第一学期期末考试 高二政治参考答案及评分标准 1．B 【解析】哲学意义上的价值是一个关系范畴，是客体对人的积极意义，是客体所具有的能够满足主体需要的功能和属性。“属性说”或“效用说”把价值等同于客观事物的功能属性，没有看到认识主体在价值中的作用，有一定的局限性，①②项符合题意；③项与题意不符；客体所具有的属性是事物本身固有的，不是主体需要赋予的，④项说法错误；正确选项为B。 2．D 【解析】在复杂事物发展过程中存在着许多矛盾，其中在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾，叫主要矛盾。这要求我们做事情集中力量解决主要矛盾，抓事物发展的重点和关键，材料没有体现主要矛盾的作用，①不符合题意；材料中未体现矛盾普遍性和特殊性的关系，②不体现材料，排除。报告分析了我国当前的基本国情和主要矛盾，体现了主要矛盾的主要方面决定事物性质，我国社会主要矛盾的变化蕴含了“事物都处在不断运动、变化、发展之中”的哲理，③④说法正确且符合题意，当选；故本题答案为D。 3．A 【解析】 开展全国道德模范评选表彰活动，让道德模范发挥榜样和示范作用，能够为全社会提供正确的价值导向，形成良好的社会风尚。体现了一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的工作方法，有利于实现和维护人民群众的根本利益，①③项符合题意；正确的价值评价标准是指符合客观规律，符合人民群众的根本利益，开展全国道德模范评选表彰活动就是要强化这一正确的评价标准，②项说法错误；开展全国道德模范评选表彰活动，是为了让道德模范发挥榜样和示范作用，④项与题意不符；正确选项为A。 4．A 【解析】之所以让“新闻飞一会儿”，是因为新闻终究是对社会存在的主观反映，有待实践验证，“新闻飞一会儿”后更容易被人们判断其真伪，不被谣言左右，①③项符合题意；新闻不见得就是新事物，②项与题意不符；“新闻飞一会儿”体现了社会意识应当接受社会实践的验证，④项与题意不符；正确选项为A。 5．C 【解析】①错误，价值判断和价值选择具有标准，不具有主观随意性；“房”是老一辈中国人心目中的家，不仅是遮风避雨的居住场所，也是最终的情感归宿地，许多人把炒房看成城镇家庭财富保值增值的唯一选项说明人们的需要不同，价值判断和价值选择也不同，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，故②④符合题意；③错误，人们的价值选择是建立在价值判断的基础上的。故本题答案为C。 6．D 【解析】人们的经验分为直接经验和间接经验，直接经验属于自己通过实践得到的，而间接经验则是通过别人或书本知识得来的，这两种经验对我们的实践都具有指导意义。故①项错误；实践是经验认识正确与否的唯一标准，认识具有反复性和无限性，所以认识的真伪需要实践的反复经验，故②项错误；网传降温方法和王先生认识不同，王先生在中午和傍晚环境下得到的结果不相同，说明外部环境不同影响 事物存在和发展的状态，故③项正确；从王先生的实验可以看出，只有在实践中才能确定真理的适用条件和范围。④项正确；正确考期为D。 7．C 【详解】意识活动具有目的性，目的性是人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机。意识活动具有主动创造性和自觉选择性。主动创造性是指意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。自觉选择性是指意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么，意识反映什么源于实践活动的需要。察势者明，趋势者智。越是局势纷乱的时刻，越是需要理性的分析、智慧的思考。这突出表明意识活动具有主动创造性，C适合题意，排除A、B；社会历史性不是意识的能动性特点，排除D；故本题答案选C。 8．C 【解析】认识是一种螺旋式的上升或波浪式的前进，而不是圆圈式的循环运动，故A错误；真理受社会历史条件的制约，在发展中不能超越历史条件，故B错误；认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复，故D错误；材料表明，该地对经济建设与生态建设的关系的认识在不断深化，这进一步证实了客观事物是复杂的，其本质的暴露和展现有一个过程，故C正确。故选C。 9．C 【解析】在物质和意识的关系属于哲学基本问题，唯物主义都认为世界上先有物质，后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映，②④两项符合题意；材料设问是“物质和意识的关系”，属于哲学基本问题范畴，①项观点分析的是物质和意识的辩证关系，是马克思主义哲学的基本观点，不合题意；物质不依赖于人的意识而存在，而意识离不开物质，③项观点错误。答案选C。 10．D 【详解】本题考查哲学史上的“两个对子”。材料中这一观点强调了生活上的必需品对道德的决定作用，具有唯物主义倾向，