2019年中考道德与法治总复习教材基础知识梳理:7下第三单元在集体中成长

2019-01-07
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 22 KB
发布时间 2019-01-07
更新时间 2019-01-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-01-07
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来源 学科网

内容正文:

第三单元 在集体中成长 一、个人与集体 1.集体的含义及其特征是什么? (1)含义:集体是人们联合起来的有组织的整体。 (2)特征:有____________、分工明确、有组织。 2.个人如何感受集体的温暖? ①我们每个人都有过集体生活的情感需要,集体的__________越高,个体感知到的集体温暖就越多。②个人在集体中获得安全感和__________,同时传递关爱和温暖。③集体__________令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。 3.集体力量与个人力量的关系是什么? (1)集体的力量来源于成员______________和____________。①个人的力量是__________,但在集体中汇聚,就会变得________。②个人的力量是有限的,但通过____________可以实现优势互补,产生强大的合力。 (2)集体的力量是________的,在某种程度上可以影响甚至________一个人。 4.集体生活如何成就个体?(集体对个人发展的作用) (1)个人在集体中可以涵养________。①集体生活可以培养我们__________的态度和能力。我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。②集体生活可以培养我们____________的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、________、理解和________,学会友好相处。 (2)个人在集体中可以发展个性。①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界________的平台,有助于我们发展个性。②集体中每个人的个性特点不同,包容他人的________,学习他人的________,有助于我们完善个性。③努力实现集体的____________,把握机遇,自主发展,有利于我们个性的不断丰富和发展。 二、个人利益与集体利益 1.如何处理个人意愿与集体规则的冲突? ①面对冲突,我们通常会让个人意愿服从________的共同要求。②理解集体要求的__________,反思个人意愿的__________和实现的可能性,找到解决冲突的__________。 2.如何认识和处理个人利益与集体利益的关系? ①在集体中,个人利益与集体利益本质上是________的。②当个人利益与集体利益发生冲突时,应把____________放在____________之上,坚持____________

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2019年中考道德与法治总复习教材基础知识梳理:7下第三单元在集体中成长
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