江苏省苏科版初三物理上学期 第十一章 简单机械和功 第二节 滑轮 滑轮组设计及组装专题 (共4份打包)

江苏省苏科版初三物理上学期第十一章简单机械和功第二节滑轮滑轮组设计及组装专题 一、单选题（本大题共1小题，共2.0分） 1. 用相同的滑轮组装成如图所示的滑轮组，用它们提起相同的物体时最省力的绕绳方法是　　 A. B. C. D. 二、计算题（本大题共2小题，共16.0分） 2. 要利用如图所示的滑轮组吊起重500N的重物，若绳子能承受的最大拉力为200N，则应怎样绕制滑轮组？滑轮重和摩擦不计 3. 在现实生活中，滑轮组的使用会让人们更方便如图所示，小明要将物体运送到楼上，而且要让滑轮配置成最省力的滑轮组． 请在图中画出换轮组的缠绕方式； 如果物体重200N，小明用80N的力在5s内匀速提升物体2m，求滑轮组的机械效率及物体重力的功率． 三、作图题（本大题共17小题，共85.0分） 4. 如图，在图中画出最省力的绕线方式，若不计滑轮自重与摩擦． 5. 请用笔画线代替绳子，画出图中工人用滑轮组提升重物G的最省力的绕法． 6. 画出图中最省力的绳子的绕线方法 7. 将汽车拉出泥潭，画出用力最小的绕法。 8. 要提升的重物重为500N，用来串绕滑轮组的绳子能随的拉力是请画出滑轮组的绕线 9. 请在图中画出最省力的绳子的绕法． 10. 小红家住二楼，正装修房子，小红站在地面上，用如图所示的器材，请帮她设计最省力的方法，把材料送到二楼窗口去要求：用笔代替绳子在图所示的器材中，绕滑轮组． 11. 图中的定滑轮和动轮绕制滑组，要能够改变力的方向． 12. 如图所示，用滑轮组提起物体，在图中用笔画线代替绳子，画出最省力时绳子的绕法． 13. 小华借助滑轮组提升重物，请画出最省力的绕线方法。 14. 如图所示，站在地面上的小红要借助滑轮组提升重物，请帮她画出最省力的绕线方法． 15. 在图中画出滑轮组最省力的绳子绕法． 16. 工人师傅想站在水平地面上，利用滑轮组把重物提升到楼上请你帮助工人师傅组装如图所示的滑轮组． 17. 建筑工地上，工人师傅将如图丙所示的滑轮装配成最省力的滑轮组，利用它站在地面上向下拉绳提升重物，请在图中画出滑轮组的绕线。 18. 按要求连接滑轮组． 19. 在图中画出人拉重物上升，最省力的绕线方法． 20. 要利用如图所示的滑轮组吊起重1000N的重物，若绳子能承受的最大拉力为400N，则应怎样绕制滑轮组？滑轮重和摩擦不计 第2页，共2页 第1页，共1页 $$ 江苏省苏科版初三物理上学期第十一章简单机械和功第二节滑轮滑轮组设计及组装专题 一、单选题（本大题共1小题，共2.0分） 1. 用相同的滑轮组装成如图所示的滑轮组，用它们提起相同的物体时最省力的绕绳方法是　　 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】解： A、两个滑轮的使用，效果相当于一个动滑轮，可以省一半力，拉力； B、两个滑轮的使用，效果相当于一个定滑轮，不能省力，拉力； C、两个滑轮组成滑轮组，承担物重的绳子股数，所用拉力； D、两个滑轮组成滑轮组，承担物重的绳子股数，所用拉力。 可见，用它们提起相同的物体时最省力的绕绳方法是C。 故选：C。 分析各个选项中滑轮或滑轮组的省力情况，选出最省力的绕绳方法。 本题考查了使用定滑轮、动滑轮、滑轮组拉力的计算，确定承担物重的绳子股数是关键。 二、计算题（本大题共2小题，共16.0分） 2. 要利用如图所示的滑轮组吊起重500N的重物，若绳子能承受的最大拉力为200N，则应怎样绕制滑轮组？滑轮重和摩擦不计 【答案】解：， 所以滑轮组应由3段绳子承担物重，从动滑轮绕起，如图所示： 【解析】动滑轮被几根绳子承担，拉力就是物体和动滑轮总重的几分之一，此题最多可由3段绳子承担动滑轮的重． 此题考查了滑轮组的组装和绕线，根据滑轮组的省力特点判断承担物重的绳子段数是解决此题的关键． 3. 在现实生活中，滑轮组的使用会让人们更方便如图所示，小明要将物体运送到楼上，而且要让滑轮配置成最省力的滑轮组． 请在图中画出换轮组的缠绕方式； 如果物体重200N，小明用80N的力在5s内匀速提升物体2m，求滑轮组的机械效率及物体重力的功率． 【答案】解： 通过动滑轮的绳子段数越多越省力如图：有两个动滑轮和两个定滑轮，最省力的绕线方式，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮，如下图所示： ； 由图知，， 所以绳子自由端通过距离：， ， 有用功：， 所以机械效率：； 人拉力做功的功率：． 答：见上图；滑轮组的机械效率为，物体重力的功率为128W． 【解析】滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮； 二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮． 利用求绳的自由端移动的距离；利用求