内容正文:
2018学年杭州市塘栖中学12月阶段性教学质量检测卷
高一年级语文
一、语言文字运用(共25分,其中选择题第三题2分,其余每小题3分)
1. 下列各句中没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是
A. 风刮到了南方,海上飘来了温暖和慰籍。午后,太阳露出了几星光亮,鸽子开始不间(jiàn)断地缓慢而笨拙( zhuó )地发出咕咕的叫声。
B. 它第一次触动了我的心灵,震撼了我内心某个隐秘的角落,使我惊骇(hài)万分,我的心开始剧烈地跳动:黑板上有我的笔记。
C. 冰消雪化之后,顷(qīng)刻间现出银光闪烁王国。在毁灭一切的冬天巨浪之下,蜇伏着的是宝贵的百花吐艳的潜力。
D. 但这绝不是小时候的捉谜藏,这也许是出于长大了的男孩子的倔强(juè jiàng)或羞涩?但这倔强只留给我痛悔,丝毫也没有骄傲。
阅读下面的文字,完成下列小题。
彷徨在古城阙上,倚栏杆处,任那杨花柳絮纷纷扬扬随意拂面,静听春的韵律,萦绕故国女墙,袅袅余音,不绝如缕;【甲】漫步在灞桥两岸,俯仰之间,碧云天,黄花地,西风落叶,寒鸦数点,预报着这又将是一个摇落情思的悲凉季节。
许多年来。踏在半裸着秦砖汉瓦的黄土地上,遥望着西风残照中隐约的城墙映入水面,【乙】我一直在苦苦思索:为什么脚下的这片黄土能孕育出中国历史上最强悍雄盛的几个帝国——周秦汉唐?【丙】“回首可怜歌舞地,秦中自古帝王洲(杜甫《秋兴八首》)”为什么总有雄才大略的政治家屡屡选中这一块风水宝地作为政治、经济和文化中心?经过历史的风吹雨打,故国的流风余韵在何处还可以寻觅得到?
2. 文段中加点的词语,运用不正确的一项是
A. 彷徨 B. 一直 C. 孕育 D. 流风余韵
3. 文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是
A. 【甲】 B. 【乙】 C. 【丙】
4. 下列各句中,没有语病一项是
A. 出版社除了将本身的品牌作为吸引受众的内容进行推广,利用直播、短视频等形式传播外,图书营销还有在社交平台做线上活动这个必选项。
B. 人的美德犹如名贵的香料,在烈火焚烧中散发出最浓郁的芳香受人欢迎。正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样,最美好的品质也正是在厄运中被显示的。
C. 在“三严三禁”专题教育中,我省以省委主要领导讲专题党课为开局,先后举办了4场“浙江论坛”和20余次集中学习。
D. 虐童事件舆情短期内集中爆发,当务之急应该采取相关措施,让防虐待的儿童课程进入托幼机构,给老师、家长、孩子都上一课,分别将清楚触碰红线的严重后果,如何发现和处理问题,如何对虐待行为说不。
5. 阅读下面材料,按照要求回答问题
科学研究表明,每天使用手机一小时,将增加患脑瘤风险;手机表面镍材质接触过久可能导致皮肤出现过敏反应,产生一种叫做“手机皮肤炎”的红色或发痒的疹子;手机辐射刺激大脑紧张神经,让人们保持清醒,从而降低睡眠能力;手机铃声大作,人们不得不放下工作接听,会对人的工作效率和心情造成严重影响,甚至可能会降低人的创造力和记忆力。
结合手机危害,拟写一条针对中学生科学使用手机的宣传标语,至少使用一种修辞格,不超过20字。
6. 阅读下面材料并完成问题
围绕“校园恋爱”主题,美国一所私立高中对中美高中生(15~17岁)进行调查:
(1)你对校园恋情的总体态度:43%的中国学生和56%的美国学生表示支持,总支持率为47%。但有29%的中国学生表示反对,美国学生此项为零。
(2)交友途径:中美学生中选择“校友”或“曾经是校友”占了大多数,中国学生的第二校外交友途径是“互联网”。
(3)恋爱受阻:中美大部分学生都会在恋爱难过时寻求好朋友的安慰,在安慰好朋友时,中国学生倾向于“找另一半沟通”,美国学生更愿意“帮助找出原因”。
(4)分手原因:有恋爱经历的中美学生中大多数均有分手经历,在分手原因中,中国学生因为“第三者”分手较多,美国学生更多时候“觉得无聊”而分手;“成绩越来越差”也是中美学生一致的重要分手原因。
(5)校园恋情中的生活描述:中国学生恋人在一起做得最多的三件事分别是做作业(21人中19人首选这个)、结伴上下学和看电影;美国学生恋人的选项先后排序是看电影、做作业和结伴上下学。
《中国青年报》(2017年02月20日10版)
请结合上述调查数据,归纳高中生校园恋爱的四个特点,字数不超过35字。
7. 名句默写(任选三小题)
(1)________________ ,_______________,卷起千堆雪。
(2)秦爱纷奢,人亦念其家。______________________ ,_________________ 。
(3)想当年:________________,__________________ 。
(4)长桥卧波,_______________;复道行空,________________。
二、