2019年高考模拟作文题审题参考立意及范文点评

2019年高考模拟作文题审题参考立意及范文点评 阅读下面的材料，按要求完成作文。 有人说，网络传播着真相，利于正义的抵达。 有人说，网络沟通着你我他，传递着温馨温暖。 有人却说，从沉默是金到众声喧哗，围观没有改变中国。 对于以上几种观点，你有什么看法和思考？ 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。 审题 限制性 1.写作内容限制。“对于以上几种观点，你有什么看法和思考？”引导语要求考生围绕“以上几种观点”做深度思考，离开所给言论材料行文则视为偏离题意。前两种言论观点强调网络在舆情监督、信息沟通中带来的便捷与高效，第三种言论反思网络围观现象没有产生积极影响，三则材料表面上是围绕网络这一大概念话题表达看法，实则写作范围限制性较强，不能扩大化地就网络带来的利弊泛泛而谈。 2.思维限制。命题人设置的任务是要求考生回答对于“以上几种观点”的看法和思考，题目给出的是一个矛盾性的真实情境，考生要能综合材料内容和含意，在多维度的比较中权衡斟酌，做出恰当准确的“选择”或“判断”，提出解决问题的想法和方案。在选取一方进行阐述时，其他的两方也应该涉及，但是不能“喧宾夺主”。 3.文体限制。“你有什么看法和思考”，“看法”，即写作者的见解、观点，“思考”侧重理性思维，文体指向议论文。 开放性 1.立意角度自由。前两种观点是正面肯定，第三种观点含有反面否定意味。考生可从三种观点中任意选择一则或两则作为审题立意的基础，形成可阐述的看法。可肯定网络在舆情监督上的正面作用，亦可反思网络围观现象背后的心理本质，进而寻找对策，指明方向，着眼成长。但行文中应该将正反两种观点结合来思考，就像是投身一场论坛，论事说理，以理服人。 2.联想思考自由。考生在论证过程中联想运用时事新闻素材或历史事件是自由的，对材料的深度思考是自由的。 解题 这是一道多则言论类任务驱动型作文题，重点考查考生的科学理性思维，并检验考生的社会关注、社会参与意识与解决问题的能力。言论一的关键词是“传播真相”“正义”，群众可利用互联网监督扑朔迷离的社会事件，督促真相浮出水面。言论二肯定网络拉近时空距离，让人们可以为陌生人困境的解决贡献一份力量。言论三中“沉默是金”与“众声喧哗”是两种不同的表现形式，本质均是“看客”的“围观”，即人们以旁观者的姿态面对事件与人，不论何种性质的事件，都如同看戏一般，