专题01 汉字书写与注音（课件）-2019潍坊语文《中考零距离》-部编版

专题一 汉字书写与注音 考情分析 考 点 考 点 解 读 考 频 年 份 题型与分值 命 题 特 点 字音 字形 《语文课程标准》中指出：累计认识常用汉字 3500 个左右。中考主要考查： 1. 常见多音字，容易读错 字的读音；2. 常见的错字、 别字、不规范字的纠 错；3. 同音字、形似字、多音 多义字的辨析；4. 常见汉 字的笔画、笔顺；5. 常用检 字法的使用；6. 汉字的规 范书写。 5 年 5 考 2018 选择题2 分 选择题，字音字形混合考查，结合课外材料命题。 2017 选择题2 分 2016 选择题2 分 2015 选择题2 分 2014 选择题2 分 选择题，字音字形混合考查，结合四个句子选项考查。字音考查加点字，字形考查全句。四个句子，两个出自课内，两个出自课外。 考点 1 典例剖析 字音辨析 例 1 下列词组中，加点字的读音全部正确的一组是（　　） A. 酝酿（yùn） 赏赐（cì） 倔强（qiáng） 恍然大悟（huáng） B. 淳朴（chún） 玷污（zhān） 祈祷（dǎo） 梦寐以求（m èi） C. 奢望（shē） 犀利（xī） 湛蓝（zhàn） 头晕目眩（xuàn） D. 屋檐（yán） 篡夺（cuàn） 征兆（shào） 莫衷一是（chōng） 技巧点拨 辨析字音的几种常用方法：1. 看是否符合拼写规则；2. 避免形声、形似字错读；3. 避免因多音而错读；4. 避免因习惯而错读；5. 避免方言的干扰。 C 【解析】此题意在考查学生对多音字、字的声调及容易误读字的辨析能力。此题中 A 项“强”是一个多音字， 在此处应读“jiàng”； “恍”应读“huǎng”，选项中声调错了。B 项中“玷”应读“diàn”。D 项考查学生对声母的掌握情况， “兆”应读“zhào”， “衷”应读“zhōng”。所以此题的正确答案应为 C。 考点 1 典例剖析 字音辨析 例 2 下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是（　　） A. 桑梓 愧怍（zuò）　　荒谬 吹毛求疵（cī） B. 浩瀚 冗杂（rǒng）　 水渍 阿谀奉承（ē） C. 翌年　　 黏膜（nián）　 拮据　　 伛偻提携（yǔ） D. 羸弱　　 慰藉（jí）　　　雾蔼 众目睽睽（kuí） D 【解析】本题综合考查了字音和字形的辨析。D 项中的“藉”应读“jiè”，属多音字误读；“蔼”应为“霭”，属同音形近字错写。另外，A 项中的“谬”易错写成“缪”，B项中的“阿”易误读为“ā”，C项中的“翌”易错写成“竖”，这些都应注意辨析。 技巧点拨 像这一类题，审题时一定要兼顾字音和字形。字音，主要考查多音字在具体语言环境中的读音、易误读偏旁字的读音、声调及声调的标调位置、声母和韵母等。字形，多考查形似字、同音误读的字等。解答此类题型可用排除法或直接筛选法。平时注意多积累。 考点 2 典例剖析 字形辨析 例 1 下列词语书写全部正确的一项是（　　） A. 慰藉　　　归咎　　　顾名思异 B. 缭亮　　　诓骗　　　尽态极妍 C. 自诩　　　镶嵌　　　大相径廷 D. 矜持　　　峰峦　　　毛骨悚然 技巧点拨 平时的学习中应注意字形的识记和积累，特别是形近字和同音字。汉字是音、形、义的结合体，辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。 D 【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。A.“顾名思异”应为“顾名思义”。 B.“缭亮”应为“嘹亮”。C.“大相径廷”应为“大相径庭”。D 项全部正确。 考点 2 典例剖析 字形辨析 例 2 下列语句中字形书写正确的一项是（　　） 　　A. 人们不知道地球为什么要发那么大的脾气，它把岩石融化成沙砾，把峻岭劈成深渊。 　　B. 四乡立即传开他的丑闻，老信客声辨不清，满脸凄伤，拿起那把剪红绸的剪刀直扎自己的手。 　　C. 他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，历尽心血，几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。 　　D. 垂柳全乱了线条，抛举在空中，刹那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。 技巧点拨 这类题型比单纯识别词语书写正误难度要大，不仅考查了词语的正确书写，