专题14 小说阅读（课件）-2019潍坊语文《中考零距离》部编版

专题十四 小说阅读 考情分析 考点 考点解读 考频 年份 题型与分值 命题特点 分析、概括故事内容情节 1. 阅读小说，体味和推敲文中重要词语在语言环境中的意义和作用，理解文中重要句子的含义。2. 把握记叙的线索和顺序；理清作者的思路，正确归纳内容要点和中心意思，体会文章表达的思想感情，能正确指出记叙的人称、详略，掌握记叙、描写、议论、抒情等表达方式，并能体会多种表达方式相结合的手法。3. 理解、鉴赏作品的形象、语言和表达技巧；能根据语境对文章内容进行合理想象和联想。4. 对作品的思想内容和观点态度，能谈出自已的情感体验、有益的启示，做出自己的评价。 5 年 2 考 2015 2 分 用简练的语言概括故事情节 2014 4 分 分析描写方法及其作用 5 年 1 考 2015 4 分 分析环境描写的作用 5 年 1 考 2014 2 分 辨析描写方法，分析表达效果 分析句段的作用 5 年 1 考 2014 3 分 分析首段在全文中的作用 理解文章主旨、分析人物形象及作用 5 年 1 考 2015 3 分 分析人物形象 语言鉴赏 5 年 1 考 2015 4 分 赏析语言富有表现力的句子 分析文章标题 预测 —— —— 分析理解文章标题的作用 鉴赏表现手法 预测 —— —— 鉴赏文章使用的表现手法 —— —— 典例剖析 一、阅读下面的文章，完成题目。 修车老汉 桥下的修车老汉死了。听说死得很惨，在桥上被汽车撞个血肉模糊。 一个卑微生命的离去，就像天空中一颗流星一闪即逝，再平常不过，于忙忙碌碌的世人更是毫无影响的——只是又一次骑车过桥，轮胎破了，烈日下推车，在桥下找不到修车老汉，挨了另一修车档的“宰”时，才记起曾经有这么一个人。 在这个城市里骑车上下班，常常会遭遇这样的尴尬：早上准备骑车出门，发现车子丢了；火急火燎担心上班迟到猛踩脚踏板，轮胎不争气了——遭遇不测，扎上了钉子铁块，破了。 那天，本就起床晚了，正奋力骑行在桥上匆匆赶路的我，忽地感觉脚上用不上劲了——我最担心的情况出现了，轮胎破了。像泄了气的轮胎一样，推着车子过桥。桥下不远处就是老汉的路边修车档：一个黑乎乎的塑料盆装着半盆黑乎乎的水；一个皱巴巴的蛇皮袋铺在地上，上面摆着剪刀、铁锤、钳子等工具；一个锈迹斑斑的铁皮月饼盒装着汽芯、螺钉、垫片等细小物件；一个还算精神的打气筒直立在一边……这就是老汉修车档的全部。 典例剖析 一头白发的老汉正在给我前面一位紧张地补胎——不用说，又是一位中了招的主。“赶紧帮补一下！”屋漏偏逢连夜雨，心想迟到了回去挨领导批是肯定的，前面那位推车一走，我就催促老汉。“嗯！”老汉接过车，一双粗糙油污的手麻利地动起来。很快，老汉从前后轮胎各取出一个几乎一模一样的钉子。“路上长钉了！”看到这两个一模一样的钉子扎破了我的车胎，害我上班迟到，我气不打一处，拿话损老汉——媒体上登过，一些不法分子一边在马路上撒钉子，一边在前面守株待兔修车补胎。我怀疑老汉，边说边观察老汉的反应。“嗯！”老汉听出我的话外音，抬了下头，应了一个不置与否的单音字后，低头继续干活。老汉抬头瞬间，脸上风干了的皱纹格外显眼。“现在的人，人心不古，见利忘义！”我心存怀疑，却又苦于没证据，还得求助于他，心里愤愤不平，继续用言语发泄愤怒， “卖棺材的恨不得亲自去杀人，开药店的巴不得全城投毒……” “嗯！”老汉这回头没抬，手也没停，又是不置与否地应了个单音字。心虚了吧？话都不敢接，就像抓了小偷现行，我一脸正义。“好了，两块！”老汉停下手中的活，站了起来，拍了拍微微驼着的背，言简意赅。 苍白的头发，风干的皱纹，微驼的腰背，老汉站起来的那一瞬，我突然有心悸的感觉——老汉特像乡下的父亲，苍老、能干又狡黠。但愿钉子不是你撒的，但愿善良在你那还有一丝尚存，看着像父亲一样的老汉，我把到嘴边更恶毒的话咽了回去。付了还算公道的两块钱，急急赶路。这是我第一次跟老汉打交道。 典例剖析 没多久，我再次“帮衬”老汉的修车档。依旧是麻利的动作，依旧是“嗯”到底的言简意赅，依旧是有些许的心虚。老汉修好车站了起来捶捶腰。而我再次面对老汉苍白的头发，风干的皱纹，微驼的腰背，我不再有心悸的感觉，我更多相信我的判断，他就是撒钉子的人——我看到他的铁盒有好多一模一样的钉子！ 老汉在马路上撒钉子终于还是被我抓了现行。那天要陪领导坐早班机出差，天刚亮，我就骑车出门去单位。清晨一切都还睡意蒙眬，路上车少人稀。上桥时，远远见到一黑影和我相向而行。黑影在桥上走走停停，时而弯腰，时而直行，怎么看都不像正常赶路的。一开始，我没怎么在意，或许是黑影落下什么东西，在桥上寻找。靠近了，从微驼的后背和苍白的头发，